12.7 直角三角形 同步练习.docxVIP

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第十二章三角形

12.7直角三角形

基础过关全练

知识点1直角三角形的性质

1.如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=56°，则∠A的度数为()

A.34° B.44° C.124° D.134°

2.老师布置了一道数学题：“Rt△ABC中，∠C=90°，∠BAC=57.3582°，AD、BE是Rt△ABC的角平分线，AD、BE交于点F，则∠BFD=°.”马小聪发现数值偏麻烦，于是借助“几何画板”进行探究，他发现∠BFD的度数是定值，则这个定值为.?

3.如图，在△ABC中，AB⊥AC，∠C=55°，点E为BA延长线上一点，点F为BC边上一点，若∠E=30°，则∠CFE的度数为.?

知识点2直角三角形全等的判定

4.如图，AC=BC，CA⊥OA，CB⊥OB，则Rt△AOC≌Rt△BOC的理由是()

A.SSS B.ASA C.SAS D.HL

5.如图，Rt△ABC和Rt△ECD中，AB=EC，在不添加任何辅助线的情况下，请你添加一个条件：，使得Rt△ABC和Rt△ECD全等.(写出一个即可)?

6.如图，△ABC的高BD与CE相交于点O，OD=OE，AO的延长线交BC于点M，请你从图中找出六对全等的直角三角形，并说明理由.

7.如图，AB=BC，∠BAD=∠BCD=90°，点D是EF上一点，AE⊥EF于E，CF⊥EF于F，AE=CF.

求证：Rt△ADE≌Rt△CDF.

能力提升全练

8.如图，已知l∥AB，CD⊥l于点D，若∠C=40°，则∠1的度数是()

A.30° B.40° C.50° D.60°

9.把Rt△ABC与Rt△CDE放在同一水平桌面上，摆放成如图所示的形状，使两个直角顶点重合，两条斜边平行，若∠B=25°，∠D=58°，则∠BCE的度数是()

A.83° B.57° C.54° D.33°

10.下列条件不能判定两个直角三角形全等的是()

A.两条直角边分别相等 B.斜边和一个锐角分别相等

C.斜边和一条直角边分别相等 D.两个锐角分别相等

11.如图，在△ABC中，AB=AC，点D在BC上(不与点B，C重合).只需添加一个条件即可证明△ABD≌△ACD，这个条件可以是(写出一个即可).?

12.如图，已知∠C=∠D=90°，BC与AD交于点E，AC=BD，求证：AE=BE.

13.如图，在△ABC和△ADE中，AB=AC，AD=AE，∠BAC=∠DAE，CE的延长线交BD于点F.

(1)求证：△ACE≌△ABD.

(2)若∠BAC=∠DAE=50°，请直接写出∠BFC的度数.

(3)过点A作AH⊥BD于点H，求证：EF+DH=HF.

素养探究全练

14.如图1，已知∠BAC=90°，AB=AC，AE是过点A的一条直线，且点B、C在AE的异侧，BD⊥AE于D，CE⊥AE于E.

(1)求证：BD=DE+CE；

(2)若直线AE绕点A旋转到图2的位置(BDCE)，其余条件不变，判断BD、DE、CE之间的数量关系，并证明；

(3)若直线AE绕点A旋转到图3的位置(BDCE)，其余条件不变，直接写出BD、DE、CE之间的数量关系，不需要证明.

图1 图2 图3

第十二章三角形

12.7直角三角形

答案全解全析

基础过关全练

1.A在Rt△ABC中，∠C=90°，则∠B+∠A=90°，

∵∠B=56°，∴∠A=90°-56°=34°.故选A.

2.答案45°

解析如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∴∠ABC+∠BAC=90°，∵AD、BE是Rt△ABC的角平分线，∴∠BAD=12∠BAC，∠ABE=12∠ABC，∴∠BAD+∠ABE=12(∠BAC+∠ABC)=1

∴∠BFD=∠BAD+∠ABE=45°.

3.答案65°

解析在Rt△ABC中，∠BAC=90°，∠C=55°，

∴∠B=90°-∠C=35°，

∵∠CFE是△BEF的外角，

∴∠CFE=∠B+∠E=35°+30°=65°.

4.D∵CA⊥OA，CB⊥OB，∴∠A=∠B=90°，

在Rt△AOC和Rt△BOC中，CO=CO,

∴Rt△AOC≌Rt△BOC(HL).

5.答案BC=CD(答案不唯一)

解析在Rt△ABC和Rt△ECD中，AB=EC，∠ACB=∠EDC=90°.

当BC=CD时，由“HL”可证得Rt△ABC≌Rt△ECD(答案不唯一).

6.解析答案不唯一.△ADO≌△AEO，△DOC≌△EOB，△COM≌△BOM，△ACM≌△ABM，△ADB≌△AEC，

△BCE≌△CBD.理由如下：

在Rt△ADO与Rt△AEO中，OA=OA,

∴△A