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新课标视域下小学生运算能力提升路径探究

一、引言

1.1研究背景

数学作为小学教育的重要基础学科，对学生的思维发展和综合素养提升起着关键作用。而运算能力作为数学学习的基石，贯穿于整个小学数学学习过程，是学生理解数学概念、解决数学问题的必备技能。《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的颁布，对小学数学教学提出了更为明确和全面的要求，其中关于小学生运算能力的培养成为关注重点。

新课标强调学生运算能力的发展需贯穿不同学段，对各学段的运算内容和能力要求进行了细致划分。在小学阶段，要求学生不仅要掌握整数、小数、分数的四则运算，还要理解运算的意义、算理和算法，能够选择合理简洁