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附件2
北京市校园新媒体影像创意作品
征集方案
一、活动目标
面向时代，锐意创新，为更多学生提供数字创作、展示的机会和平台。以新媒体影像为载体，突出课程综合、思维融合，全面提升学生审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等核心素养。培养合作意识和团队精神，促进学生身心健康全面发展。传承和弘扬社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化。
二、参与范围
（一）活动对象
1.本市具有正式学籍的中学（包括初中、普通高中、职业高中）、中等职业学校、特殊教育学校的学生。
2.全市普通高校（含综合类普通高校、艺术院校、师范院校、民办院校、独立学院等）的全日制在读本、专科生以及全日制研究生。
（二）活动组别
活动分为初中组、高中组、高校普通组、高校专业组：
1.初中组：创作人员均为7-9年级学生。
2.高中组：创作人员均为高中一至三年级学生。
3.高校普通组：创作人员均为艺术院校、师范院校、普通高校、民办院校及独立学院的非本专业学生。
4.高校专业组：创作人员均为艺术院校、师范院校、普通高校、民办院校及独立学院的本专业学生。
三、活动内容
（一）创作类型
1.初中组：学生结合真实生活场景与学科知识，结合兴趣爱好，开展以记录生活、重现历史为目的的新媒体影像方案创作并完成短视频影像作品。
2.高中组：学生聚焦影视审美价值与思想内涵，创编结构较严谨、叙事较清晰、立意较深刻、内涵较丰富的新媒体影像方案并完成短视频影像作品。
3.高校组（普通、专业组）：学生可结合数字媒体艺术专业理论知识，创编结构严谨、叙事清晰、立意深刻、内涵丰富的新媒体影像方案并完成短视频影像作品。
（二）题材范围
内容健康、主题鲜明、格调高雅、积极向上、创意新颖、感染力强。可以参考选取以下题材创作：
1.我和我的祖国。以庆祝中华人民共和国成立75周年为主线，弘扬社会主义核心价值观和时代主旋律，讴歌我国改革开放和现代化建设的成就，展现青少年一代健康向上的精神风貌。
2.校园生活记事。结合身边的校园趣事，表达青少年对学校生活的观点与态度，展现校园中青少年积极阳光的健康心态。
3.北京历史文化。围绕中华优秀传统文化与历史遗产，展现北京历史文化的创造性转化与创新性发展。
四、时间安排
（一）2024年5月下旬：培育阶段
通过专家解读会（线上），为各区、各高校讲解活动目标、征集规则、评审标准，各区、各高校充分运用专业资源，为学生提供培育指导。
（二）2024年5月—6月：申报阶段
各区、各校组织学生设计创作、拍摄新媒体影像作品，择优推荐上报创意方案及短视频影像作品报送至市级活动组委会。
（三）2024年7月：评审阶段
组委会组织专家对参评作品进行评审，遴选出优质作品，公布遴选结果。
（四）2024年8—9月：孵化阶段
根据待孵化作品的具体情况，进行方案优化、摄录指导、一对一研讨等多种形式的孵化活动，完善成片。
（五）2024年10—12月：展播阶段
组委会统筹协调电视台、网络及平面媒体，大力宣传校园新媒体影像优秀创意方案及成片。
五、有关要求
（一）各学校要突出活动主题，组织学生创作歌颂新时代、传播正能量，大力弘扬社会主义核心价值观且适合学生拍摄的新媒体影像创意作品。要严格审查影像方案内容，报送内容如发生著作权、意识形态等问题，报送学校要承担相应责任。
（二）请各区、各高校认真做好活动的动员、宣传工作，积极组织师生参加活动。鼓励以班级或社团为单位开展作品创作。
（三）每个影像作品的参与学生人数不限，需为本校学生，指导教师人数不超过2人。影像成片时长应在30秒钟以上，最长不超过5分钟。
（四）影像方案中需介绍影片的创作背景、创作理念、创新点、故事情节与出演角色、拍摄场景、影片时长、拍摄行进方案、服化道需求、可行性评估等内容，图文并茂，字数不限。
六、报送程序及要求
（一）报送程序及名额
1.初中、高中组作品经校内初评确定优秀作品，以学校为单位报送至各区教委；各区对作品进行遴选后，以区为单位报送至市级活动组委会。每区报送作品总数详见“北京市校园新媒体影像优秀创意作品分配表”，其中推荐本辖区同一学校报送作品不得超过2个。
区
名额
区
名额
朝阳区
15
顺义区
5
海淀区
15
平谷区
2
昌平区
15
密云区
5
房山区
5
石景山区
5
大兴区
8
延庆区
2
丰台区
8
怀柔区
2
通州区
8
门头沟区
2
东城区
5
燕山
2
西城区
8
经开区
2
北京市校园新媒体影像优秀创意作品分配表
2.高校组（普通、专业组）择优推荐本校优秀作品，以校为单位报送至市教委。每校报送作品不得超过3个。
（二）报送材料要求
1.完整影像作品以视频文件形式提交，格式采用MP4，高清分辨率（1080P及以上），横竖屏均可，将演出完整视频上传百度云盘，并在《北京市校园新媒体影像优秀创意作品报送表》（附件4）中
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