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江苏南京特殊教育师范学院招聘考试真题2024

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（）。

A.由高等学校自行决定

B.由国家招生计划指标决定

C.由教育部审批决定

D.由省级教育行政部门审批决定

【答案】：A

2.毕业生择业期限为（）,超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）

A.2年

B.无限期

C.4年

D.1年

【答案】：A

3.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）。

A.8天

B.半个月

C.一个月

D.三个月

【答案】：C

4.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）

A.帮助大学生选择工作

B.帮助大学生进行职业评价

C.提供职业信息

D.开展择业咨询

【答案】：A

5.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息？（）。

A.5年

B.8年

C.6年

D.7年

【答案】：D

6.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。

A.“办学者”

B.“管理者”

C.“举办者”

D.“评价者”

【答案】：B

7.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。

A.高等学校的管理制度

B.高等学校的运行制度

C.高等教育的微观管理制度

D.高等教育的宏观管理制度

【答案】：D

8.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。

A.基础性

B.创新性

C.单向性

D.多向性

【答案】：C

9.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。

A.谦虚为怀、戒骄戒躁

B.严以律己，以诚待人

C.凡是不要先出头

D.相互帮助通力合作

【答案】：A

10.高校最基本的一项职能是（）。

A.知识创新

B.教学

C.社会服务

D.科研

【答案】：B

11.比较常见的学术失范现象包括（）

A.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等

B.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等

C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等

D.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等

【答案】：C

12.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。

A.鉴定——选拔功能

B.导向——激励功能

C.反馈——调节功能

D.诊断——改进功能

【答案】：D

13.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。

A.自治权力

B.市场权力

C.行政权力

D.立法权力

【答案】：B

14.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是（）。

A.狭隘性

B.敏感性

C.波动性

D.强烈性

【答案】：A

15.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立

A.包容需求

B.控制需求

C.利益需求

D.感情需求

【答案】：D

16.性格特征的四个方面中最重要的是（）。

A.情绪特征

B.意志特征

C.态度特征

D.理智特征

【答案】：C

17.对我国师德教育的内容认识正确的是（）。

A.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的源泉

B.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务

C.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则

D.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心

【答案】：C

18.以下哪位心理学家在莱比锡大学建立的世界上第一个心理学实验室成为了心理学诞生的标志？（）

A.华生

B.冯特

C.奈塞尔

D.弗洛伊德

【答案】：B

19.（）被认为是改变态度的一种方式，即“通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的观念和信念的方法”

A.说服

B.诱导

C.威胁

D.辩论

【答案】：A

20.在关注情境阶段，教师担心的问题是（）。

A.我能胜任自己的工作吗

B.同事们如何看我

C.备课材料是否充分

D.学生是否能听我的

【答案】：C

21.旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（）。

A.社会制约性

B.历史局限性

C.社会能动性