基于核心素养的高中地理野外考察活动教学设计研究论文.docx

基于核心素养的高中地理野外考察活动教学设计研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨高中地理野外考察活动的教学设计。通过对野外考察活动的深入研究，分析其在培养学生地理核心素养方面的积极作用，并提出具体的教学设计策略，为高中地理教学提供有益的参考。

关键词：核心素养；高中地理；野外考察；教学设计

一、引言

（一）野外考察活动在高中地理教学中的重要性

1.提高学生的实践能力

地理学科具有较强的实践性，野外考察活动作为一种实践教学方式，能使学生在实际操作中掌握地理知识和技能。通过实地观察、调查、分析，学生可以更加直观地了解地理现象，提高实践能力。

2.培养学生的综合素质

野外考察活动不仅涉及地理