话题3维纳斯老妓艺术中美与丑的辩证关系主题一解读66课件.pptVIP

话题3“维纳斯”、“老妓”

----艺术中美与丑的辩证关系

第二课时艺术中美与丑的辩证关系主题一解读教学目标1、认识艺术中的“丑”；2、如何化丑为美；3、感受美与美感。1、化丑为美——艺术中的美与丑的关系2、美感教学内容难点：如何理解艺术美中的“丑”重点：感受美与美感教学重点·难点【课堂导入】艺术不仅可以反映包括自然美和社会美在内的现实美，还可以通过人的主观能动性，将原本不美甚至是丑的事物转化为艺术美，这种转换很神奇，是艺术美的高级表现形式。由于艺术美的呈现方式不同，美感的形式具有多样性特点。艺术与美的关系千丝万缕，值得探究，富有魅力，这是揭示艺术审美本质的关键。一、化丑为美

--艺术与美艺术创造艺术美艺术美：由创作主体的审美认识而产生，按照美的规律并为美的目的而创作的艺术作品的美。古埃及莫壁壁画《鸿雁图》高更《花与猫》艺术美比现实美更高一级艺术美更集中、鲜明、强烈、典型艺术美能够使生活丑发生转化莫奈《日出印象》米开朗基罗《创造亚当》创作主体生活丑审美否定艺术美

丑的被嘲笑丑的被揭露丑的被批判丑的毁灭艺术与丑的关系（图示如下）震撼世界的摄影作品达利《内战的预感》震撼世界的摄影作品列宾《伏尔加纤夫》《斯塔索夫肖像》二、艺术作品的美感

--艺术与美艺术给人以强烈的美感侧重于感官快适的美感感官快适和理性满足互补的美感偏重于理性满足的美感美感：美的事物作用于人而引起的一种赏心悦目的心理活动，是对美的认识、评价和欣赏。郑板桥《兰竹图》方大钧《莲渔》罗中立《父亲》黄海《忆江南》装置艺术《天问》毕加索《格尔尼卡》【课堂小结】综上所述，艺术与美的关系非同寻常，这是一个引人入胜的话题，在前人探索和实践的基础上，我们充分认识到了艺术的审美属性：艺术反映现实美，艺术创造艺术美，艺术给人强烈的美感。一切艺术家都把发现美、表现美、创造美作为自己的崇高目标和终极追求，艺术是艺术家对现实生活审美认识的集中表现形式。可见，美是艺术作品的灵魂，审美是艺术的核心，也是艺术区别于其他社会意识形态的基本性质。