强化训练-青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》专题攻克试卷(解析版含答案).docxVIP

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  • 2025-08-30 发布于山东
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强化训练-青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》专题攻克试卷(解析版含答案).docx

青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》专题攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、在平面直角坐标系中,将点向左平移3个单位后得到的点位于(???????)

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

2、如图,将绕点C逆时针旋转得到,若点D刚好落在边上,与交于点F,,则的度数为(???????)

A. B. C. D.

3、若点A(?3,a),B(b,2)关于原点对称,则a,b的值为()

A.a=2,b=3 B.a=?2,b=3 C.a=2,b=?3 D.a=?2,b=?3

4、如图,在中,,,,将绕点B顺时针旋转得到,使点C恰好落在上,则的长度为(???????)

A.1 B.2 C.3 D.4

5、如图,将绕点顺时针旋转60°得到,若,则等于(???????)

A.2cm B.3cm C.4cm D.5cm

6、以下是一些常见的交通标识,其中不是中心对称图形的是(???????)

A. B.

C. D.

7、如图,在△ABC中,∠BAC=120°,将△ABC绕点C逆时针旋转得到△DEC,点A、B的对应点分别为D、E,连结AD.当A、D、E三点在同一条直线上时,下列结论不正确的是()

A.AD=AC B.∠ABC=∠ADC C.AB+CD=AE D.AB∥CD

8、下列图标中,既是轴对称图形,又是中心对称图形是()

A. B.

C. D.

9、如图,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点都在方格线的格点上,将三角形ABC绕点P旋转90°,得到△A′B′C′,则点P的坐标为()

A.(0,4) B.(1,1) C.(1,2) D.(2,1)

10、已知点与点关于原点对称,则a的值为(???????).

A. B. C.3 D.2

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图,在中,,,,将沿BC方向平移到,AC与DE交于G点,则的面积为______.

2、图1是小明骑自行车的某个瞬间的侧面示意图,将小明右侧髋关节和车座看作一个整体抽象为点,将膝盖抽象为点,将脚跟、脚掌、踏板看作一个整体抽象为点,将自行车中轴位置记为点(注:自行车中轴是连接左右两个踏板,使两个踏板绕其旋转的部件),在骑行过程中,点,的位置不变,,为动点.图2是抽象出来的点和线.若AB=BC=40cm,CD=16cm,小明在骑车前,需调整车座高度,保证在骑行过程中脚总可以踩到踏板,则最长为_____cm.

3、如图,直角三角形ABC的周长为2021,在其内部有5个小直角三角形,则这5个小直角三角形周长的和为____.

4、在直角坐标系中等腰直角三角形在如图所示的位置,点的横坐标为2,将绕点按逆时针方向旋转,得到△,则点的坐标为__.

5、如图,△ABC的顶点A,B分别在x轴,y轴上,∠ABC=90°,OA=OB=1,BC=2,将△ABC绕点O顺时针旋转,每次旋转90°,则第2021次旋转结束时,点C的坐标为_____.

6、一般地,将一个图形依次沿两个坐标轴方向平移所得到的图形,可以通过将原来的图形作_________平移得到.

对一个图形进行平移,这个图形上所有点的坐标都要发生相应的_________;反过来,从图形上的点的坐标的某种变化,我们也可以看出对这个图形进行了怎样的平移.

7、如图,将△ABC绕点C逆时针旋转得到△A′B′C,其中点A′与A是对应点,点B′与B是对应点,点A′落在直线BC上,连接AB′,若∠ACB=45°,AC=3,BC=2,则AB′的长为_____.

8、平移的概念:一个图形沿着某个方向移动一定的距离,图形的这种移动,叫做______.

9、如图,在中,,将绕点A按顺时针方向旋转50°得到,则的度数为______.

10、以下图形:①线段,②等边三角形,③平行四边形,④矩形,⑤圆,其中既是轴对称图形又是中心对称图形的序号是________.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图,在中,,,将边CB绕点C顺时针旋转60,得到线段CD,连接AD,BD.

(1)根据题意,将图形补充完整;

(2)求的度数.

2、已知:如图,△ABC绕某点按一定方向旋转一定角度后得到△A1B1C1,点A,B,C分别对应点A1,B1,C1.

(1

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