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基于大数据分析的高中数学建模教学策略研究论文

摘要：本文以大数据分析为背景，探讨高中数学建模教学策略，旨在提高学生的数学建模能力和综合素质。通过分析大数据在数学建模教学中的重要作用，结合实际教学案例，提出针对性的教学策略，为高中数学建模教学提供有益参考。

关键词：大数据分析；高中数学建模；教学策略；综合素质

一、引言

（一）大数据分析在高中数学建模教学中的重要性与必要性

1.提高教学效果，培养学生的实际应用能力

随着科技的发展，大数据作为一种重要的信息资源，已经深入到各个领域。在高中数学建模教学中，运用大数据分析，可以为学生提供真实、丰富的数据资源，使学生在解决实际问题时，能够更加直观地感受