强化训练青岛版8年级数学下册《实数》同步测评试卷(含答案详解).docxVIP

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  • 2025-08-30 发布于四川
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强化训练青岛版8年级数学下册《实数》同步测评试卷(含答案详解).docx

青岛版8年级数学下册《实数》同步测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,点D、E分别是边AB、AC上的点,把△ADE沿DE折叠,点A恰好落在BC上的点F处,若点F为BC的中点,则的值是()

A. B. C. D.

2、已知整数满足,则整数可能是(???????)

A.2 B.3 C.4 D.5

3、若,则下列关于的范围正确的是(???????)

A. B. C. D.

4、一个直角三角形的两条直角边边长分别为3和4,则斜边上的高为(???????).

A.2 B.2.2 C.2.4 D.2.5

5、的相反数是(???????)

A. B. C. D.3

6、下列说法:①如果一个实数的立方根等于它本身,这个数只有0或1;②的算术平方根是;③的立方根是;④的算术平方根是9;其中,不正确的有(?????)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

7、下列各式中正确的是()

A. B. C. D.

8、定义新运算:对于任意实数a,b都有,等式右边是常用的乘法和减法运算.规定,若,,则的值为(???????)

A.-2 B.-4 C.-7 D.-11

9、小明用四根长度相同的木条制作了能够活动的菱形学具,他先活动学具成为图1所示菱形,并测得∠B=60°,对角线AC=10cm,接着活动学具成为图2所示正方形,则图2中对角线AC的长为()

A.10cm B.20cm C.30cm D.cm

10、如图,小娜将一张长为16cm,宽为12cm的长方形纸(AE>DE)剪去了一角,量得AB=3,CD=4,则剪去的直角三角形的斜边长为()

A.5cm B.12cm C.13cm D.15cm

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、一副直角三角板位置如图所示,∠A=45°,∠M=30°,若O为AC中点,CD=1,AE=3,连接DE,则DE的长为_____.

2、计算:﹣3﹣1=_____.

3、在,2π,0,,0.454454445…,中,无理数有_____个.

4、如图,点A、B在x轴上,点C在y轴的正半轴上,且AC=BC=,OC=1,P为线段AB上一点,则PC2+PA?PB的值为_____.

5、比较大小:-3_________-π.

6、在,0,,﹣1.5这四个数中,最小的是_____.

7、在Rt△ABC中,斜边AB=5,直角边BC=3,则△ABC斜边上的高是________

8、如图,,点、分别在边、上,且,,点、分别在边、上,则的最小值是______.

9、如图,在边长为4的正方形ABCD中,将△ABD沿射线BD平移,连接EC、GC.求EC+GC的最小值为_____.

10、小明想测量旗杆的高度,他先将升旗的绳子拉到旗杆底端,并在绳子对应旗杆底端的位置上打了一个结,然后将绳子拉到离旗杆底部4m处,绳头恰好接触到底面,他发现此时绳头距打结处约1m,小明计算出旗杆的高度为_____m.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图,在矩形ABCD中,AD<2AB,点E是AD的中点,连接BE,将△ABE沿BE折叠后得到△GBE,延长BG交DC于点F,连接EF.

(1)求证:△EGF≌△EDF;

(2)若点F是CD的中点,BC=8,求CD的长.

2、如图,在△ABC中,AB=AC,D是CA的延长线上一点,连接BD.

(1)若AC=8,AD=17,BD=15,判断AB与BD的位置关系,并说明理由;

(2)若∠D=28°,∠DBC=121°,求∠DAB的度数.

3、如图,△ACB和△DCE都是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°.AC=41,DE=18,将△DCE绕着顶点C旋转,连接AD,BE.

(1)求证:△ACD≌△BCE;

(2)在△DCE???的旋转过程中,探求:点A,D,E???在同一直线上时,AE的长.

4、计算:

(1)-1;

(2)-.

5、问题背景:在中,已知,,三边长为,,,求这个三角形的面积.

小辉在答题时先建立一个正方形网格(每个小正方形边长为1),再在网格中画出格点(即三个顶点都在小正方形的顶点处),如图所示.这样不需求的高,而借用网格就能计算出它的面积.

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