强化训练 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》必考点解析试卷（含答案详解版）.docxVIP

青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》必考点解析

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图，四个几何体分别为长方体、圆柱体、球体和三棱柱，这四个几何体中截面不可能是长方形的几何体是（???????）

A．长方体 B．圆柱体

C．球体 D．三棱柱

2、我们知道，圆柱是由长方形绕着它的一边所在直线旋转一周得到的，下列绕着直线旋转一周能得到下图的是（?????）

A． B． C． D．

3、如图，在这个直三棱柱中，与棱AB一定相等的棱是（）

A．AD B．DE C．AC D．BE

4、设圆锥的底面圆半径为r，圆锥的母线长为l，满足，这样的圆锥的侧面积（???????）

A．有最大值 B．有最小值

C．有最大值 D．有最小值

5、在综合与实践活动课上，某同学需要用扇形薄纸板制作成底面半径为3分米，高为4分米的圆锥形生日帽，如图所示，则该扇形薄纸板的圆心角为（???????）

A．54° B．108° C．136° D．216°

6、如图，一个几何体上半部为正四棱锥，下半部为立方体，且有一个面涂有颜色．下列图形中，是该几何体的表面展开图的是（???????）

A． B．

C． D．

7、以下四个结论（????????）

①一个圆柱的侧面一定可以展开成一个长方形；

②圆柱、圆锥的底面都是圆；

③一个圆柱的侧面一定可以展开成一个正方形

④一个圆锥的侧面一定可以展开成一个半圆．

其中正确的结论个数为（????????????）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

8、一个几何体由若干个大小相同的小正方体搭成从上面看到的几何体形状如图所示，其中小正方形中的数字表示该位置小正方体的个数能表示该几何体从左面看到的形状图是（???????）

A． B．

C． D．

9、下图是一个几何体的展开图，该几何体是（???????）

A．圆柱体 B．四棱柱 C．三棱锥 D．圆锥体

10、如图是一个几何体的侧面展开图，则该几何体是（???????）

A．三棱柱 B．三棱锥 C．五棱柱 D．五棱锥

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、圆锥的底面半径为6cm，它的侧面展开图扇形的圆心角为240°，则该圆锥的母线长为______cm．

2、在圆锥、圆柱、长方体三个几何体中，截面图不可能是三角形的几何体是___．

3、用一个平面去截一个几何体，若截面是长方形，则该几何体可能是______（写三个）．

4、下列几何体：①圆柱；②正方体；③棱柱；④球；在这些几何体中截面可能是圆的有______．（只填写序号即可）

5、底面圆的半径为3，高为4的圆锥的全面积是______．

6、如图，扇形OAB是一个圆锥的侧面展开图，∠AOB＝120°，的长为6πcm，则该圆锥的侧面积为_______cm2（结果保留π）．

7、如图，圆锥的底面半径OC＝1，高AO＝2，则该圆锥的侧面积等于_____．

8、圆锥体的高为4cm，圆锥的底面半径为3cm，则该圆锥的表面积为___________．

9、璀璨的流星划过夜空，留下美丽的轨迹，这说明的事实是____________________

10、当流星划过夜空，空中会留下一条美丽的线，此现象用数学原理可解释为_______．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图，将弧长为6π，圆心角为120°的扇形纸片AOB围成圆锥形纸帽，使扇形的两条半径OA与OB重合（接缝粘连部分忽略不计），求圆锥形纸帽的高．

2、如图，在长方形纸片上剪下如图中的阴影部分（中间的四边形是正方形），恰好能围成一圆柱，设圆的半径为r．

(1)用含r的代数式表示圆柱的体积V；

(2)当r＝1cm，圆周率取3时，求圆柱的体积V．

3、如图是一个圆锥与其侧面展开图，己知圆锥的底面半径是1，母线长是4．

（1）求这个圆锥的侧面展开图中∠ABC的度数．

（2）如果A是底面圆周上一点，一只蚂蚁从点A出发，绕圆锥侧面一圈再回到A点，求这只蚂蚁爬过的最短距离．

4、一个几何体由大小相同的小立方块搭成，从上面看到的几何体的形状如图所示，其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数．请画出从正面和左面看到的这个几何体的形状图．

5、小明在学习了《展开与折叠》这一课后，明白了很多几何体都