19.2.3 证明举例—证明平行与线段之间数量关系 同步练习.docxVIP

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19.2.3证明举例—证明平行与线段之间数量关系

一、解答题

1．（2019·全国·八年级课时练习）如图，在中，是的角平分线，，求证：．

2．（2021·宁夏·固原市原州区三营中学八年级阶段练习）如图，点A、F、C、D在一条直线上，AB∥DE，AB=DE，AF=DC，求证：BC∥EF．

3．（2019·全国·八年级课时练习）如图，在中，，，是角平分线，在上截取．

（1）求证：；

（2）若，求的度数．

]

4．（2019·全国·八年级课时练习）如图，在等边三角形中，点、分别是、延长线上的点，且．求证：．

5．（2019·全国·八年级课时练习）已知：如图，B、C、E三点在同一条直线上，AC∥DE，AC=CE，∠ACD=∠B，

求证：BC=DE；

6．（2022·上海·八年级单元测试）如图，，，，直线过点交于，交于点．求证：．

7．（2022·上海·八年级单元测试）如图，在中，，，是上的一点，且的延长线交于，又平分，求证：．

8．（2019·全国·八年级课时练习）如图，在中，，点在边上，使，过点作，分别交于点，交的延长线于点．求证：．

9．（2019·全国·八年级课时练习）如图，在正方形中，，为，的上点且．求证：．

10．（2019·全国·八年级课时练习）如图，在中，已知是的中点，，求证：．

11．（2020·四川·富顺第三中学校八年级期中）如图，在中，已知是边上的中线，是上一点，且，延长交于点，求证：．

19.2.3证明举例—证明平行与线段之间数量关系（解析版）

一、解答题

1．（2019·全国·八年级课时练习）如图，在中，是的角平分线，，求证：．

【答案】详见解析

【分析】在BC上取一点E使得，易证≌，可得，再根据三角形的外角可得，所以，可得，通过等量代换可得出.

【详解】解：如图，在上找到点，使得，

在和中，，

∴≌（SAS）．

∴．

∵，，

∴．

∴．

∵，

∴

【点睛】本题考查利用截长补短的辅助线结合全等解题；本题的解题关键是看到三条线段之间和或者差的关系，要利用截长方法在较长线段上截取与其中一条较短线段相等的线段，构造全等三角形，或者利用补短的方法，将其中一条较短线段延长，构造全等三角形.

2．（2021·宁夏·固原市原州区三营中学八年级阶段练习）如图，点A、F、C、D在一条直线上，AB∥DE，AB=DE，AF=DC，求证：BC∥EF．

【答案】见解析

【分析】由全等三角形的性质判定，则对应角，故证得结论．

【详解】解：证明：，

，

，

．

在与中，

，

，

，

．

【点睛】本题考查全等三角形的判定和性质、平行线的性质等知识，解题的关键是正确寻找全等三角形全等的条件，属于中考常考题型．

3．（2019·全国·八年级课时练习）如图，在中，，，是角平分线，在上截取．

（1）求证：；

（2）若，求的度数．

【答案】（1）见解析；（2）．

【分析】（1）证明△ACD≌△FCD，得∠CDF=∠ADC=75°，AD=DF，再结合条件可求得∠BDF=30°=∠B可得出结论；

（2）结合（1）可证得△ADE为等边三角形，再结合条件可证明△EDF为等腰直角三角形，可求得∠CFE．

【详解】（1）∵，，

∴．

在和中，

，

∴≌（SAS）．

∴，．

∴．

∴．

（2）∵，，

∴为等边三角形．

∴．

∴，．

∵，

∴为等腰直角三角形．

∴．

∴．

【点睛】本题主要考查全等三角形的判定和性质，充分利用条件找到可能全等的三角形是解题的关键．

4．（2019·全国·八年级课时练习）如图，在等边三角形中，点、分别是、延长线上的点，且．求证：．

【答案】详见解析

【分析】根据等边三角形的性质可推出一组对应角相等和一组边相等，又因为DB＝EC，即可证明△DBC≌△ECA，故即可证明．

【详解】∵是等边三角形，∴，．

∴．

在与中，，

∴≌．∴

【点睛】本题主要考查了学生对等边三角形的性质及全等三角形的判定与性质的综合运用．

5．（2019·全国·八年级课时练习）已知：如图，B、C、E三点在同一条直线上，AC∥DE，AC=CE，∠ACD=∠B，

求证：BC=DE；

【答案】见解析

【分析】先根据平行线的性质和已知条件得出∠ACB=∠E，∠B=∠D，再利用AAS即可证明△ACB≌△CED，进而可得结论.

【详解】证明：∵AC∥DE，

∴∠ACD=∠D，∠ACB=∠E，

∵∠ACD=∠B，

∴∠B=∠D，

在△ACB和△ECD中，

∴△ACB≌△CED(AAS).

∴BC=DE.

【点睛】本题考查了平行线的性质和全等三角形的判定与性质，熟练掌握全等三角形的判定与性质是证明的关键.

6．（2022·上海·八年级单元测试）如图，，，，直线过点交于，交于点．求证：．

【答案】详见解析

【分析】在线段上取，连接，易证≌，可