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青岛版8年级数学下册《实数》专题练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、下列四个数中,是无理数的为(???)
A.0 B. C.-2 D.0.5
2、如图1,在数轴对应的点可能是()
A.点A B.点B C.点C D.点D
3、如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,且AC=6,DB=8,AE⊥BC于点E,则AE=(???????)
A.6 B.8 C. D.
4、下列实数中,最小的数是()
A.﹣2 B.π C.|﹣5| D.
5、下列命题中是真命题的是(???????)
A.若,则 B.若,则
C.等腰三角形两腰上的高相等 D.有两边和其中一边的对角分别相等的两个三角形全等
6、如图,在一矩形纸条中,,将纸条沿折叠,点C的对应点为,若,则折痕的长为(???????)
A.2 B. C. D.4
7、下列各数中,无理数是()
A. B.3.14 C. D.
8、下列说法不正确的是(???????)
A.是的一个平方根 B.的立方根是
C.的平方根是 D.的值是
9、设面积为3的正方形的边长为x,那么关于x的说法正确的是(???????)
A.x是有理数 B.x取0和1之间的实数
C.x不存在 D.x取1和2之间的实数
10、已知整数满足,则整数可能是(???????)
A.2 B.3 C.4 D.5
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、如图是放在地面上的一个长方体盒子,其中,,,点在棱上,且,点是的中点,一只蚂蚁要沿着长方体盒子的表面从点爬行到点,它需要爬行的最短路程为______.
2、若一个直角三角形的两直角边长分别为6和8,则其斜边上的高为________.
3、有一个三角形的两边长是1和,要使这个三角形成为直角三角形,则第三边边长的平方是______.
4、如图,在边长为4的正方形ABCD中,将△ABD沿射线BD平移,连接EC、GC.求EC+GC的最小值为_____.
5、如图,以点为端点的四条射线AB,AC,AD,AE分别过四点,它们依次是,,,,则______(填或“”、“=”或“”)
6、如图,有一块直角三角形纸片,直角边AC=3cm,BC=4cm,将直角边AC沿AD所在的直线折叠,使点C落在斜边AB上的点E处,则CD的长为___________cm.
7、在,0,,﹣1.5这四个数中,最小的是_____.
8、计算______.
9、写出一个小于0的无理数_____.
10、如图,⊙O的直径为10,弦AB长为8,点P在AB上运动,则OP的最小值是___.
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、计算:
(1);
(2)求的值:.
2、已知△ABC中,∠ACB=90°,如图,作三个等腰直角三角形△ACD,△EAB,△FCB,AB,AC,BC为斜边,阴影部分的面积分别记为S1,S2,S3,S4.
(1)当AC=6,BC=8时,
①求S1的值;
②求S4﹣S2﹣S3的值;
(2)请写出S1,S2,S3,S4之间的数量关系,并说明理由.
3、如图,在矩形ABCD中,AD<2AB,点E是AD的中点,连接BE,将△ABE沿BE折叠后得到△GBE,延长BG交DC于点F,连接EF.
(1)求证:△EGF≌△EDF;
(2)若点F是CD的中点,BC=8,求CD的长.
4、如图,点C在线段BD上,AC⊥BD,CA=CD,点E在线段CA上,且满足DE=AB,连接DE并延长交AB于点F.
(1)求证:DE⊥AB;
(2)若已知BC=a,AC=b,AB=c,请借助本题提供的图形,用面积法证明勾股定理.
5、已知的平方根是,的立方根是3.求的平方根.
-参考答案-
一、单选题
1、B
【解析】
【分析】
根据无限不循环小数是无理数对各选项进行判断即可.
【详解】
解:A、C、D中均为有理数,不符合题意;
B中为无理数,符合题意,
故选:B.
【点睛】
本题考查了无理数.解题的关键在于理解无理数.
2、C
【解析】
【分析】
直接估算无理数的大小,进而得出答案.
【详解】
解:∵<<,
∴3<<4,
∴在数轴对应的点可能是C点.
故选:C.
【点睛】
本题主要考查了实数与数轴,正确得出的取值范围是解题关键.
3、C
【解析】
【分析】
利用
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