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趣味数学游戏在小学数学教学中的创新实践与反思——以《几何图形》为例论文

摘要：本文以《几何图形》为例，探讨了趣味数学游戏在小学数学教学中的创新实践及其效果。通过分析趣味数学游戏在小学数学教学中的重要性，以及实际应用中存在的问题，本文旨在为小学数学教学提供一种新的教学思路和方法。

关键词：趣味数学游戏；小学数学；创新实践；《几何图形》；教学反思

一、引言

（一）1.趣味数学游戏在小学数学教学中的重要性

在小学数学教学中，趣味数学游戏的应用具有极高的价值。首先，它能够激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。数学本身具有一定的抽象性，而趣味数学游戏则将抽象的数学概念具体化、形象化