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2025江苏盐城市银宝控股集团有限公司招聘41人备考题库及答案详解参考.docx

2025江苏盐城市银宝控股集团有限公司招聘41人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列有关生物科学的说法不正确的一项是()。

A.啤酒、抗生素的生产是发酵工程的应用

B.胰岛素是治疗糖尿病的特效药,只能从动物的胰腺中提取,产量低,而基因工程的应用打破了这一瓶颈

C.多倍体育种、试管婴儿、单克隆抗体、克隆动物等都是细胞工程的研究内容

D.用大豆生产大豆多肽和用水产蛋白生产降血压肽均属于微生物工程

【答案】:D

【解析】微生物工程是指采用现代工程技术手段,利用微生物的某些特定功能,为人类生产有用的产品,或直接把微生物应用于工业生产过程的一种技术。酶工程是将酶或者微生物细胞、动植物细胞、细胞器等在一定的生物反应装置中,利用酶所具有的生物催化功能,借助工程手段将相应的原料转化成有用物质并应用于社会生活的一门科学技术。在医学上运用酶解法用大豆生产大豆多肽和用水产蛋白生产降血压肽属于酶工程。

2、实践的客体是()

A.绝对精神的对象化

B.客观物质世界

C.人的意识的创造物

D.进入主体的认识和实践范围的客观事物

【答案】:D

【解析】实践的客体并非指绝对精神对象化、整个客观物质世界或人的意识创造物,而是进入主体认识和实践范围的客观事物,只有这样的事物才成为实践作用的对象。

3、8岁女孩杨某为小学二年级学生。一天,放学路上行走的杨某被疲劳驾驶的陈某撞伤,经鉴定为五级伤残。经认定,陈某在此次事故中负全部责任。下列说法错误的是()。

A.杨某监护人应承担一定的责任

B.杨某可以向交通事故肇事者陈某与其车辆所授保的保险公司申请理赔

C.校方依法不承担相应的责任

D.杨某可以自己到法院起诉陈某

【答案】:D

【解析】本题可根据相关法律规定,对每个说法进行逐一分析。关于“杨某监护人应承担一定的责任”,在此次事故中,经认定陈某负全部责任,即事故的发生是由于陈某疲劳驾驶导致,并没有证据表明杨某监护人存在监护不力等需要承担责任的情形,所以杨某监护人无需承担责任,此说法错误。“杨某可以向交通事故肇事者陈某与其车辆所授保的保险公司申请理赔”,陈某是交通事故的肇事者,应对杨某的损伤承担赔偿责任。同时,陈某车辆所投保的保险公司,在保险责任范围内也需承担相应的赔偿义务,因此杨某可以向陈某和其车辆投保的保险公司申请理赔,此说法正确。“校方依法不承担相应的责任”,事故发生在杨某放学路上,并非在学校内或者学校组织的活动中,学校在此过程中不存在管理等方面的过错,所以校方依法不承担相应责任,此说法正确。“杨某可以自己到法院起诉陈某”,杨某是8岁女孩,属于无民事行为能力人,不能独立实施民事法律行为,其民事行为需要由法定代理人代理实施。因此,杨某不能自己到法院起诉陈某,而应由其法定代理人代理进行诉讼,此说法错误。综上所述,说法错误的是“杨某监护人应承担一定的责任”和“杨某可以自己到法院起诉陈某”。因题目为单选题,结合选项设置情况,正确答案应选“杨某监护人应承担一定的责任”这一说法对应的选项。

4、正确处理效率与公平的关系,在坚持提高效率的前提下注重维护和实现公平,这是当前正确处理人民内部矛盾、构建社会主义和谐社会的突出任务。维护和实现社会公平,就要:

A.在分配中搞平均主义

B.防止收入过分悬殊

C.鼓励部分地区和个人先富起来

D.发挥个人和集体的调节作用

【答案】:B

【解析】效率与公平是辩证统一的关系,在坚持提高效率的前提下注重维护和实现公平是构建社会主义和谐社会的突出任务。维护和实现社会公平,旨在让全体人民共享发展成果,缩小不合理的收入差距,促进社会的稳定与和谐。平均主义是指在分配上搞绝对平均,这种做法忽视了劳动者的个体差异和贡献大小,会严重挫伤劳动者的积极性和创造性,不利于提高生产效率和促进经济发展,所以不能在分配中搞平均主义。防止收入过分悬殊能够避免贫富差距过大,使不同阶层的收入处于合理区间,让发展成果更公平地惠及全体人民,这是维护和实现社会公平的重要举措。鼓励部分地区和个人先富起来主要是为了发挥先富的示范带动作用,激发经济活力,重点在于提高效率,虽然最终目标是实现共同富裕,但它本身并非直接针对维护和实现社会公平的措施。维护和实现社会公平需要依靠政府的宏观调控、完善的制度保障等,而不是发挥个人和集体的调节作用,个人和集体调节作用的范围和力度有限,难以有效保障社会公平的全面实现。综上,正确答案是防止收入过分悬殊。

5、《新时代公民道德建设实施纲要》倡导()、责任、亲情、学习、公益的理念,使家庭成员相互影响、共同提升,在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界、培育文明风尚。

A.忠诚

B.诚信

C.善良

D.关爱

【答案】:A

【解析】《新时代公民道德建设实施纲要》倡导诚信、责任、亲情、学习、公益的理念,让家

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