2025年济南市章丘区教育和体育局所属学校公开招聘人员（16人）笔试参考题库及答案详解（典优）.docxVIP

2025年济南市章丘区教育和体育局所属学校公开招聘人员（16人）笔试参考题库

第一部分单选题(50题)

1、没有隶属关系的机关、部门、单位之间的行文被称为什么（）。

A.下行文

B.上行文

C.平行文

D.泛行文

【答案】：C

【解析】没有隶属关系的机关、部门、单位之间，彼此的级别和地位相当，在行文时应使用平行文。下行文是上级机关对下级机关的行文；上行文是下级机关向上级机关的行文；泛行文是发布范围广泛，没有确定行文方向的公文。所以题目描述的行文方式是平行文。

2、下列各项中行为人不构成不作为犯罪的是（）。

A.甲是一名消防员，某日接到报警时他正在看球赛，并没有立刻出发前去救火，等他看完球赛到达现场，受困群众已经死亡

B.乙常年在外打工，导致年迈的父母因无人照顾而死亡

C.丙某日驾驶汽车行驶在马路上撞倒突然冲出马路的丁，丙觉得丁是碰瓷行为，于是开车离去，后丁因未得到及时救治而亡

D.戊看见一个人在一栋失火的房子中呼救，他并未冲进火场救人，最后此人被火烧死

【答案】：D

【解析】本题可依据不作为犯罪的构成要件，即行为人负有法律规定的特定义务、有能力履行该义务却未履行，且这种不作为与危害结果之间存在因果关系，来逐一分析各情形。消防员承担着灭火救援和保护人民生命财产安全的法定职责。当接到报警时，消防员就有立即前往现场进行救援的特定义务。如果在有能力履行这一义务的情况下，因看球赛而未立刻出发，最终导致受困群众死亡，其不作为与危害结果之间存在因果关系，构成不作为犯罪。子女对父母有赡养扶助的法定义务，包括在生活上照料年迈父母。若常年在外打工，有能力履行照顾义务却未履行，导致年迈父母因无人照顾死亡，这种不作为与父母死亡的结果之间存在因果关系，构成不作为犯罪。在交通事故中，肇事者将他人撞倒后，基于其先行行为，负有救助伤者的义务。丙撞倒丁后，有能力救助却因认为丁是碰瓷而开车离去，导致丁因未得到及时救治死亡，丙的不作为与丁的死亡结果存在因果关系，构成不作为犯罪。戊看见他人在失火房子中呼救，其本身并没有法律规定的必须冲进火场救人的特定义务，虽然其未实施救援行为导致他人被火烧死，但由于缺乏法律规定的特定义务这一前提要件，所以不构成不作为犯罪。综上，不构成不作为犯罪的情形是看见有人在失火房子中呼救却未冲进火场救人。

3、某单位职工小葛因遭领导批评而心生怨恨，遂捏造该领导贪污受贿的事实予以诬告陷害，妄图使该领导被追究刑事责任。小葛的行为情节严重，构成（）。

A.故意伤害罪

B.伪证罪

C.妨害作证罪

D.诬告陷害罪

【答案】：D

【解析】本题可根据各罪名的定义和构成要件，结合题目中小葛的行为来分析。故意伤害罪是指故意非法损害他人身体健康的行为。而题目中小葛是捏造领导贪污受贿的事实进行诬告陷害，并非对领导的身体健康造成损害，所以不构成故意伤害罪。伪证罪是指在刑事诉讼中，证人、鉴定人、记录人、翻译人对与案件有重要关系的情节，故意作虚假证明、鉴定、记录、翻译，意图陷害他人或者隐匿罪证的行为。小葛并非是在刑事诉讼中作为证人、鉴定人、记录人、翻译人等身份实施的行为，不符合伪证罪的构成要件，所以不构成伪证罪。妨害作证罪是指以暴力、威胁、贿买等方法阻止证人作证或者指使他人作伪证的行为。小葛并没有实施阻止证人作证或者指使他人作伪证的行为，而是直接捏造事实进行诬告陷害，所以不构成妨害作证罪。诬告陷害罪是指捏造事实诬告陷害他人，意图使他人受刑事追究，情节严重的行为。小葛为报复领导，捏造领导贪污受贿的事实对其进行诬告陷害，意图让领导受到刑事责任追究，且行为情节严重，符合诬告陷害罪的构成要件，所以构成诬告陷害罪。综上，答案是诬告陷害罪。

4、“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。”这首诗给我们的启示是（）。

A.要用发展的观点看问题

B.要用联系的观点看问题

C.要用矛盾的观点看问题

D.要用全面的观点看问题

【答案】：A

【解析】这首诗的意思是，松树小的时候长在很深很深的草中，埋没看不出来，现在才发现已经比那些野草高出了许多。那些人当时不识得可以高耸入云的树木，直到它高耸入云了，才说它高。这体现了事物是不断发展变化的，起初不起眼的松树最终成长为凌云之木。因此，该诗给我们的启示是要用发展的观点看问题，要看到事物发展的前途，不能只看事物的现状。而联系的观点强调事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约和相互作用；矛盾的观点强调事物内部的对立统一关系；全面的观点强调要全面地看待问题，防止片面性。均与诗的主旨不符。所以应选要用发展的观点看问题。

5、2020年11月，教育部、国家统计局、财政部发布全国教育经费执行情况统计公告。2019年我国教育投入实现了两项重大突破：全国教育经费总投入首次超过（）