教科版科学五下 4.5 热在水中的传递 教学设计.docxVIP

《热在水中的传递》教学设计

教材分析

本节课是五年级下册《热》单元第5课。本课属于课程标准核心概念四“能的转化与能量守恒”4.1能的形式、转移与转化。在本课，学生通过实验认识热在水中的传递方式，由于水和空气都是能流动的物体，进一步推想出热在气体中的传递方式，最后了解热对流在生活中的应用。

学情分析

不少学生在之前的学习中，已经有了这样的经验：热可以在温度不同的物体间进行传递，也可以在同一物体中由温度高的一端传递到温度较低的一端，即热传导。但是，对于在水等液体中，热究竟是如何传递的？学生的概念还很模糊，体验也不多。

学习目标

科学观念：知道热在水中是以对流的方式传递的。

科学思维：能对热在水中的