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中学物理力学模拟测试题

力学是中学物理的基石，也是深入学习后续物理知识的基础。这份模拟测试题旨在检验同学们对力学基本概念、规律的理解与应用能力，并帮助大家熟悉题型，提升解题技巧。请同学们在规定时间内独立完成，认真审题，仔细作答，力求展现真实水平。

一、选择题(本题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1.关于惯性，下列说法正确的是（）

A.物体速度越大，惯性越大

B.物体质量越大，惯性越大

C.静止的物体没有惯性

D.做匀速直线运动的物体没有惯性

2.如图所示，一个木箱静止在粗糙水平地面上，木箱受到的力有（）

A.重力、支持力

B.重力、支持力、摩擦力

C.重力、摩擦力

D.支持力、摩擦力

*(此处应有示意图：一个矩形物块静止在水平地面上)*

3.关于曲线运动，下列说法正确的是（）

A.曲线运动一定是变速运动

B.曲线运动速度的大小一定变化

C.曲线运动的物体所受合力一定为零

D.曲线运动的加速度一定不变

4.下列关于机械能守恒的说法中，正确的是（）

A.做匀速直线运动的物体，机械能一定守恒

B.做自由落体运动的物体，机械能一定守恒

C.合外力对物体做功为零，机械能一定守恒

D.物体所受合外力为零，机械能一定守恒

5.一辆汽车在水平公路上转弯，沿曲线由M向N行驶，速度逐渐减小。下列四图中画出的汽车所受合力F的方向可能正确的是（）

*(此处应有四个选项的示意图，涉及曲线运动中合力方向与速度方向、速度变化的关系)*

二、填空题(本题共3小题，每空3分，共18分)

6.质量为m的物体静止在倾角为θ的固定光滑斜面上，则斜面对物体的支持力大小为__________，物体所受合力大小为__________。

7.一个质量为m的小球，从离地面高度为h处自由下落，重力加速度为g。小球落到地面时的动能为__________；若小球与地面碰撞后弹起的高度为原高度的一半，则在碰撞过程中小球损失的机械能为__________。

8.如图所示，用跨过光滑定滑轮的细绳将质量为m的物体A与质量为M的物体B连接，开始时B静止在水平地面上，A离地面高度为h。不计空气阻力，释放A后，当A刚要落地时，B的速度大小为__________。(重力加速度为g)

*(此处应有物体A、B通过定滑轮连接的示意图，A悬空，B在水平地面)*

三、实验题(本题共1小题，共14分)

9.某实验小组利用图示装置“探究加速度与力、质量的关系”。

*(此处应有实验装置示意图：小车、打点计时器、纸带、滑轮、钩码等)*

(1)实验中，为了使细线对小车的拉力近似等于钩码的重力，应满足的条件是：钩码的质量远__________(选填“大于”或“小于”)小车的质量。

(2)实验时，在平衡摩擦力后，保持小车质量不变，改变钩码质量，测出每次对应的加速度a。以钩码的重力mg为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的a-mg图像应接近一条过原点的__________(选填“直线”或“曲线”)，这表明在小车质量一定时，加速度a与合力F成__________关系。

(3)若实验中忘记了平衡摩擦力，则画出的a-mg图像可能是下图中的__________(选填选项字母)。

*(此处应有A、B、C、D四个a-mg图像选项，涉及未平衡摩擦力时图像的特点)*

四、计算题(本题共2小题，共38分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)

10.(18分)质量为2kg的物体，在水平拉力F的作用下沿粗糙水平面由静止开始运动，拉力F随时间t变化的关系如图所示，已知物体与水平面间的动摩擦因数为0.2。取重力加速度g=10m/s2。求：

*(此处应有F-t图像，例如前2秒F为某值，2秒后F变为另一值或零)*

(1)在0~2s内物体的加速度大小；

(2)物体在0~2s内通过的位移大小；

(3)若拉力在t=2s时撤去，物体还能滑行多远。

11.(20分)如图所示，一光滑的曲面轨道固定在竖直平面内，其末端水平，且与一个质量为M、静止在光滑水平地面上的木板的左端等高。一个质量为m的小滑块从曲面轨道上的A点由静止开始滑下，A点距离轨道末端的竖直高度为h。滑块滑上木板后，最终与木板相对静止。已知滑块与木板之间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g。求：

*(此处应有示意图：曲面轨道、滑块、木板)*

(1)滑块滑到曲面轨道末端时的速度大小v；

(2)滑块在木板上滑行的过程中，木板的加速度大小a；

(3)滑块与木板相对静止时，共同速度v共的大小；

(4)滑块在木板上滑行的距离L。

参考答案与解析

（以下为参考答案与