（最新）25年秋人教版二年级数学上册第二单元1-6的表内乘法2～6的乘法口诀第3课时　乘加、乘减【教学设计及反思】.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

第3课时乘加、乘减

【教学内容】

教科书P21例3，完成教科书P21“做一做”。

【教学目标】

1．在具体情境中，感受乘加、乘减算式的具体意义及运算顺序，并能按顺序正确地运算。

2．经历发现、提出、分析与解决问题的过程，培养学生解决问题的能力，树立问题意识。

3．引导学生在解决具体问题的过程中，体会解决问题方法的多样性，体验成功的乐趣。

【教学重点】

掌握乘加、乘减的运算顺序。

【教学难点】

理解算理，并能进行乘加、乘减之间的改写。

【教学准备】

课件，若干根小棒。

【教学过程】

情境导入，激发兴趣

师：同学们，前面我们在课堂上跟着教材上的小朋友们一起去游乐园玩了小飞机、小火车和过山车

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >