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部编版《道德与法治》2025新教材八年级上册
第3课?共建网络美好家园
3.1《网络改变世界》教学设计
课题
网络改变世界
单元
第一单元?走进社会生活
学科
道德与法治
年级
八年级
教材
分析
本框隶属于八年级上册道德与法治第3课共建网络美好家园第一框的内容,主要围绕从生活方式、人际交往、生产方式、社会治理四个方面讲述了网络是如何改变世界的,具体阐述了网络带来的影响。内容由浅入深,从个人生活到社会发展,层层递进,既贴近学生日常,又展现了网络的广泛影响力,帮助学生全面认识网络与世界的关系。
学情
分析
初中生是网络的高频使用者,日常通过手机、电脑进行学习、社交、娱乐,对网络的便捷性有直接感受,但部分学生可能过度关注网络的娱乐功能,忽视其在学习、社会参与中的积极价值;也有的学生对网络带来的复杂影响缺乏理性认识。他们正处于形成社会认知的关键期,需要引导他们从多角度看待网络,既认识到网络的便利,也理解其在更广阔领域的作用。
核心
素养
目标
健全人格:引导学生理性看待网络,既享受网络带来的便利,又避免沉迷,培养不依赖、不盲从的健康心态,形成对网络的客观认知。
道德修养:在网络交往中,学会尊重他人、诚信交流,利用网络传递正能量,培养文明上网的道德习惯,做到线上线下品德一致。
法治意识:让学生明白网络不是法外之地,要遵守网络规则和法律,不传播不良信息,学会用法律保护自己和他人,树立依法上网的意识。
责任意识:认识到网络使用与社会发展相关,学会利用网络参与有益的社会活动,承担起维护网络环境、促进社会进步的责任。?
重点
网络是如何改变我们的生活方式的;网络是如何促进人际交往的
难点
网络是如何推动生产方式的深刻变革的;网络是如何改进社会治理方式的??
教学
环节
教师活动
导入
新课
诸位同学,且听我说!千年前的大唐,就像被一层“厚墙”困住了:路难行,友难聚,声难传。但今天,这堵墙正被一种神奇的力量打破——它就是“网络”!而李白的“朋友圈”,恰好藏着这股力量改变世界的密码。
今天,我们就当一回“网络解密员”,跟着李白的朋友圈去探索,准备好了吗?“解密员”们,咱们现在就点开李白的第一条朋友圈,一起揭开网络改变世界的奥秘!???
讲授
新课
总议题:通过李白的“朋友圈”看网络如何改变世界
分议题1?:李白“朋友圈”里的网络生活变迁
分议题2?:李白“朋友圈”中的网络社会影响
分议题1:李白“朋友圈”里的网络生活变迁
李白朋友圈:
诸位贤弟可知?蜀道之难,真如登天!某自昨日入川,原想凭一腔豪气踏遍险峰,怎料群山如迷宫,峰回路转皆是陌生。已在云雾里打转三日,干粮将尽,马蹄亦乏。哪位有妙法指路?
评论区:
杜甫:老兄,下个高德地图啊!
王维:打车用滴滴,半小时到!
花开富贵:还可以点外卖,不用自己做饭!
思考:(1)李白遇到了哪些难题?杜甫、王维和“花开富贵”给了他什么建议?
(2)除了导航、打车,你还用过哪些网络服务让生活更便利?
提示:线上挂号、网课
笔记:1.网络是如何改变我们的生活方式的?P16
①借助网络可以便捷地解决生活中的许多问题,节约成本,提高效率。
②网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。
李白朋友圈:
岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停!独缺二位酒中仙!忆昔洛阳醉月,泰山观日,哪次不是诗酒风流?今长安满城灯火,却无一人能接我天子呼来不上船的狂态!你俩在哪?速来长安!
评论区:
岑夫子:视频通话吧,我在西域!
丹丘生:拉个群聊,随时约酒!
拖延症:还可以在微博上找诗友!
思考:古代要怎么联系远方友人?你通过网络认识过新朋友吗?和现实交友有什么不同?
笔记:2.网络是如何促进人际交往的?P18
①网络打破了传统人际交往的时空限制,使人际交往更加方便快捷。
②通过网络,我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动,世界变成了地球村。
午后闲暇时,李白看到一个这样的新闻:
2025年3月12日,因一条微博评论,一位孕妇网友被某韩国女星粉丝开盒,将其真实姓名、电话、工作单位等个人隐私信息曝光在网上。3月15日到16日,该女星粉丝相继开盒多位声援孕妇的网友,其中的“开盒”主力被指出是百度副总裁谢广军的
女儿。不少网友质疑女孩是通过谢广军从百度内部获取用户信息。3月20日,百度举行安全沟通会声称调查称,谢广军女儿“开盒”的信息来源于海外社交平台里一个名为“天网社工库”的群组,而非百度泄露。
思考:这提醒我们网络交往需要注意什么?
提示:要保护隐私、尊重他人、不传播负面信息……
教师提醒:网络打破了时空限制,但交往中也要守规则,才能让‘地球村’更和谐。
分议题2:李白“朋友圈”中的网络社会影响
李白朋友圈:
新得《望庐山瀑布》一首:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流
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