二年级数学知识点梳理与课堂练习.docxVIP

二年级数学知识点梳理与课堂练习

二年级的数学学习，是孩子们在数学王国里继续探索的重要阶段。这个时期的知识，既承接了一年级的基础，又为后续更复杂的学习打下坚实的地基。它不像盖房子那样一蹴而就，而是像精心培育小树苗，需要耐心和细致。下面，我们就来一起梳理一下二年级数学的主要知识点，并配合一些课堂练习，帮助孩子们更好地理解和掌握。

一、数与代数

数与代数是数学的基石，二年级在这方面的学习内容更加丰富和深入。

（一）100以内数的认识与加减法

这部分内容是对一年级20以内加减法的延伸，也是日常生活中应用最广泛的数学技能之一。

1.知识点梳理：

*数序与数数：能够熟练地一个一个、两个两个、五个五个或十个十个地数100以内的数，理解数的顺序。

*数的组成：明确一个两位数是由几个十和几个一组成的，并能说出各数位上数字表示的确切含义（比如，25的“2”在十位，表示2个十，“5”在个位，表示5个一）。

*读数与写数：掌握100以内数的读写方法，特别是“0”在不同数位上的说读写规则要清晰。

***数的大小比较??能够正确比较100以内数的大小，会用“”,“”,“=”符号表示比较结果。

*100以内加减法：

*不进位加法与不退位减法：理解算理，掌握竖式计算方法，并能正确计算两位数加减两位数（或一位数）。

*进位加法与退位减法：这可是重点和难点哦！要理解“个位满十向十位进一”和“个位不够减从十位退一当十”的算理，通过反复练习达到熟练。

*连加、连减和加减混合运算：掌握运算顺序（从左往右依次计算），并能正确计算。能结合具体情境理解算式的意义。

2.课堂练习示例??

*数数练习：从36开始，一个一个数到53；从70开始，十个十个数到100。

*数的组成：78里面有（）个十和（）个一；由5个十和6个一组成的数是（）。

*读写练习：写出下面各数：三十六（），八十九（）；读出下面各数：45（），90（）。

*比较大小：在○里填上“”、“”或“=”。38○41，76○67，59○59。

*计算练习：

*直接写出得数：35+4=，67-5=，28+30=，90-60=。

*竖式计算：27+35=，80-26=，43+29-15=。

*解决问题：小红有25本故事书，小明比她多8本，小明有多少本故事书？

（二）表内乘除法

乘法和除法的学习，是二年级数学的另一个核心内容，标志着孩子们的数学思维从具体迈向抽象的重要一步。

1.知识点梳理：

*乘法的初步认识：理解乘法的意义——求几个相同加数的和的简便运算。认识乘号“×”，会读、写乘法算式，知道乘法算式各部分的名称（乘数、乘号、积）。

*乘法口诀：这是重中之重！必须熟练背诵1-9的乘法口诀，并能根据口诀写出相应的乘法算式。理解口诀的来源和意义，而不是死记硬背。

*乘法计算：能运用乘法口诀快速准确地计算表内乘法。

*除法的初步认识：理解除法的两种意义——“平均分”和“包含除”。认识除号“÷”，会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称（被除数、除号、除数、商）。

*用乘法口诀求商：掌握用乘法口诀求商的方法，明确除法是乘法的逆运算。

*乘加、乘减：会解决简单的乘加、乘减两步计算问题，理解运算顺序。

2.课堂练习示例??

*乘法意义：3个5相加是多少？写成加法算式是（），写成乘法算式是（）或（）。

*乘法口诀与计算：根据口诀“四六二十四”写出两道乘法算式（）、（）。计算：7×8=（），想口诀（）。

*除法意义：把18个苹果平均分成3份，每份是（）个，算式是（）。15里面有（）个5，算式是（）。

*除法计算：24÷6=（），想口诀（）。

*乘加乘减：看图列式（例如：有4组小棒，前三组每组3根，第四组2根，一共有多少根？）。计算：5×3+4=，6×4-5=。

*解决问题：二年级（1）班有4排座位，每排坐8人，一共可以坐多少人？如果每6人一组进行活动，可以分成几组？

（三）万以内数的认识（初步）

在100以内数的基础上，进一步拓展对数的认识范围。

1.知识点梳理：

*数数与数的组成：会数1000以内、10000以内的数，理解“千”、“万”也是计数单位，知道相邻两个计数单位之间的十进关系。掌握万以内数的组成（由几个千、几个百、几个十和几个一组成）。

*读数与写数：掌握万以内数的读写方法，特别是中间有0和末尾有0的数的读写规则。

*数的大小比较：会