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2025年职业技能儿童发展测评师-理论知识参考题库含答案解析(5套)

2025年职业技能儿童发展测评师-理论知识参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】职业技能儿童发展测评师在进行测评时，首要原则应是什么？

【选项】A.保密性优先B.客观性原则C.个性化指导D.家长参与度

【参考答案】B

【详细解析】客观性原则是测评的核心基础，要求测评师基于客观数据而非主观判断进行评估。选项A保密性虽重要，但属于操作规范而非首要原则；选项C和D属于测评后的延伸服务，与测评实施阶段无关。

【题干2】多元智能理论中，以下哪项不属于霍华德·加德纳提出的智能类型？

【选项】A.语言智能B.空间智能C.社会智能D.运动智能

【参考答案】D

【详细解析】加德纳提出的多元智能包括语言、逻辑数学、空间、身体动觉、音乐、人际、内省、自然探索八种类型，运动智能（身体动觉智能）是其明确包含的内容，而选项D表述存在歧义，实际应为“身体动觉智能”。

【题干3】儿童发展测评中，信度检验常用的方法是？

【选项】A.重测信度B.复本信度C.结构效度D.效标效度

【参考答案】A

【详细解析】重测信度通过同一工具在不同时间测试同一群体，检验结果的一致性；复本信度比较不同版本工具的测量一致性；结构效度和效标效度属于效度检验范畴，与信度无直接关联。

【题干4】儿童社会适应能力的评估通常包含哪些维度？

【选项】A.情绪管理B.角色认知C.人际沟通D.以上全部

【参考答案】D

【详细解析】社会适应能力涵盖情绪调节（A）、角色定位（B）及人际互动（C）三大核心维度，选项D全面覆盖测评要点。其他选项仅为部分内容。

【题干5】在制定个性化干预方案时，必须优先考虑的因素是？

【选项】A.家长期望B.测评结果C.儿童兴趣D.资源可及性

【参考答案】B

【详细解析】个性化方案需以测评结果为基准，选项B是制定干预的前提；选项A、C、D为辅助考量因素，但非首要依据。

【题干6】儿童认知发展测评中，皮亚杰的认知发展阶段理论将儿童分为几个阶段？

【选项】A.4个B.5个C.6个D.7个

【参考答案】A

【详细解析】皮亚杰理论将认知发展划分为感知运动、前运算、具体运算、形式运算四个阶段，选项A正确。其他选项为常见干扰项。

【题干7】测评工具的效度检验不包括以下哪项方法？

【选项】A.预测效度B.区分效度C.重测效度D.核心效度

【参考答案】C

【详细解析】重测效度属于信度范畴，检验工具稳定性；预测效度（A）和区分效度（B）用于检验工具与目标变量相关性；核心效度（D）为效度检验方法，选项C混淆了信度与效度概念。

【题干8】儿童注意力缺陷的测评中，常用的行为观察量表是？

【选项】A.CBCL量表B.ASRS量表C.SDQ量表D.WISC量表

【参考答案】C

【详细解析】SDQ（StrengthsandDifficultiesQuestionnaire）量表包含注意力缺陷维度，专门用于儿童行为问题筛查；CBCL侧重家长报告，ASRS针对成人，WISC为智力测试工具。

【题干9】职业技能测评中，标准化施测的关键要求是？

【选项】A.测评师统一指导语B.环境温度适宜C.家长全程陪同D.测评时间灵活

【参考答案】A

【详细解析】标准化要求包括统一指导语、统一时间、统一环境等，选项A是核心；选项B、C、D属于非标准化干扰项。

【题干10】儿童语言发展测评中，评估语音感知能力的主要工具是？

【选项】A.Peabody语言测验B.WPPSI语言部分C.ESR语言量表D.TPR指令响应

【参考答案】A

【详细解析】Peabody语音测验（PPVT-R）专门测量语音识别和发音能力；其他选项B（韦氏儿童智力量表语言部分）侧重综合语言能力，C（ESR）为筛查量表，D（TPR）用于运动技能评估。

【题干11】在儿童发展测评中，以下哪项属于过程性评价？

【选项】A.终结性报告B.行为观察记录C.智力测试分数D.家庭背景调查

【参考答案】B

【详细解析】过程性评价关注发展过程中的动态表现，如行为观察记录（B）；终结性评价（A）侧重最终结果，C为量化测试，D为背景信息收集。

【题干12】职业技能测评中，若测评结果与家长反馈存在显著差异，应优先采取什么措施？

【选项】A.重新施测B.联合专家会诊C.调整测评工具D.要求家长签署确认书

【参考答案】B

【详细解析】结果冲突需专业团队（专家会