难点详解青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》定向训练试题(含详解).docxVIP

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  • 2025-08-30 发布于中国
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难点详解青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》定向训练试题(含详解).docx

青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》定向训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、在平面直角坐标系中,将点A(﹣3,﹣2)向右平移5个单位长度得到的点坐标为(???????)

A.(2,2) B.(﹣2,2) C.(﹣2,﹣2) D.(2,﹣2)

2、将点P(-5,4)向右平移4个单位,得到点P的对应点P′的坐标是(?????)

A.(-5,8) B.(-1,4) C.(-9,4) D.(-5,0)

3、若点A(?3,a),B(b,2)关于原点对称,则a,b的值为()

A.a=2,b=3 B.a=?2,b=3 C.a=2,b=?3 D.a=?2,b=?3

4、下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(???????)

A. B. C. D.

5、如图,在△ABC中,∠BAC=120°,将△ABC绕点C逆时针旋转得到△DEC,点A、B的对应点分别为D、E,连结AD.当A、D、E三点在同一条直线上时,下列结论不正确的是()

A.AD=AC B.∠ABC=∠ADC C.AB+CD=AE D.AB∥CD

6、数学世界中充满了许多美妙的几何图形,等待着你去发现,如图是张老师用几何画板画出的四个图形,其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是(?????)

A.①勾股树 B.②分形树

C.③谢尔宾斯三角形 D.④雪花

7、下列图案是历届冬奥会会徽,其中是中心对称图形的是()

A. B. C. D.

8、下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(?????)

A. B. C. D.

9、如图,中,,,若将绕点逆时针旋转得到,连接,则在点运动过程中,线段的最小值为(???????)

A.1 B. C. D.2

10、将按如图方式放在平面直角坐标系中,其中,,顶点的坐标为,将绕原点逆时针旋转,每次旋转60°,则第2023次旋转结束时,点对应点的坐标为(???????)

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、点(-2,-3)关于原点的对称点的坐标是_________.

2、点P(-3,4)关于原点的对称点的坐标为____________.

3、如图,在△ABC中,BA=BC,D为△ABC内一点,将△BDC绕点B逆时针旋转至△BEA处,延长AE,CD交于点F,若∠ABC=70°,则∠AFC的度数为_____.

4、如图,在△ABC中,∠B=60°,∠C=75°,将△ABC绕点A顺时针旋转α(0°<α<180°)得到△ADE,若点C落在△ADE的边上,则α的度数是__________.

5、在平面直角坐标系中,O为原点,将点A(2,0)绕点O逆时针旋转180°得点A′,则点A′的坐标为____.

6、如图,点是等边三角形内部一点,连接、、,且,现将绕点顺时针旋转到的位置,对于下列结论:①是等边三角形;②;③;④.其中结论正确的是__________(填序号).

7、如图,将量角器的中心与的顶点重合,读出射线OA,OB分别经过刻度18和140,把绕点O顺时针方向旋转到,读出的平分线OC经过刻度32,则的平分线经过的刻度是_____________.

8、如图,在△ABC中,∠CAB=45°,若∠CAB=25°,则旋转角的度数为_____.

9、如图,直角三角形ABC的周长为2021,在其内部有5个小直角三角形,则这5个小直角三角形周长的和为____.

10、在平面直角坐标系中,将点M(3,-2)向下平移4个单位得到点N,则点N的坐标为_______.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、在平面直角坐标系中,点,点,点.以点O为中心,逆时针旋转,得到,点的对应点分别为.记旋转角为.

(1)如图①,当点C落在上时,求点D的坐标;

(2)如图②,当时,求点C的坐标;

(3)在(2)的条件下,求点D的坐标(直接写出结果即可).

2、如图1,点的坐标为,点为轴正半轴上一个动点,将点绕着点顺时针旋转90°到的位置.

(1)若点的横坐标为:-2,求直线的函数表达式;

(2)如图2,若轴恰好平分,与轴相交于点,过点作于点,试探究与的数量关系;

(3)如图3,将点绕着点逆时针旋转90°到点,连接,在点的运动过程中,与轴相

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