考点解析-青岛版8年级数学下册《二次根式》重点解析试卷（含答案解析）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《二次根式》重点解析

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列运算正确的是（）

A． B． C． D．

2、若式子有意义，则x的取值范围为（???????）

A．x≥2 B．x≠3 C．x≤2或x≠3 D．x≥2且x≠3

3、估计的值在（???????）

A．2到3之间 B．3到4之间

C．4到5之间 D．5到6之间

4、化简的结果正确的是（）

A． B． C． D．

5、下列二次根式中，是最简二次根式的是（）

A． B． C． D．

6、下列二次根式中是最简二次根式的是（???????）

A． B． C． D．

7、若，则（???????）

A．x≥6 B．x≥0

C．0≤x≤6 D．x为一切实数

8、在实数范围内有意义，则x的取值范围是（???????）．

A． B． C． D．

9、下列二次根式中，是最简二次根式的是（???????）

A． B． C． D．

10、估计的值在（???????）之间．

A．4和5 B．5和6 C．6和7 D．7和8

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、比较大小：3_____．（选填“＞”、“＝”或“＜”）

2、计算：＝_______．

3、二次根式的加、减、乘、除混合运算与整式运算一样，体现在：运算律、运算顺序、运算法则仍然______．

4、二次根式的定义：形如______的式子．

5、若式子有意义，写出一个满足条件的值：__．

6、化简：______．

7、使二次根式有意义的x的取值范围是______________．

8、计算：．

9、若与互为相反数，则______．

10、计算：＝________．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、数学教育家波利亚曾说：“对一个数学问题，改变它的形式，变换它的结构，直到发现有价值的东西，这是数学解题的一个重要原则”．

材料一：把根式进行化简，若能找到两个数m、n，是且，则把变成，开方，从而使得化简．

例如：化简

???????解：∵

???????∴

材料二：在直角坐标系xOy中，对于点P（x，y）和Q（x，y）给出如下定义：若，则称Q点为P点的“横负纵变点”．例如点（3，2）的“横负纵变点”为（3，2），点（，5）的“横负纵变点”为（，）．

???????请选择合适的材料解决下面的问题：

(1)点（，）的“横负纵变点”为_______；

(2)化简：；

(3)已知a为常数（），点M（，m）且，点M是点M的“横负纵变点”，求点M的坐标．

2、计算：

(1)÷－(π－1)0；

(2)(＋2)2＋(＋1)(－1)

3、计算：．

4、先化简，再求值：3（a+1）2﹣（2a+1）（2a﹣1），其中a＝．

5、计算

(1)；

(2)．

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

根据二次根式的计算法则，以及二次根式的化简方法进行计算．

【详解】

A、原式＝3，所以A选项不符合题意；

B、原式＝，所以B选项不符合题意；

C、与不能合并，所以C选项不符合题意；

D、原式＝＝，所以D选项符合题意；

故选：D．

【点睛】

本题考查二次根式的计算法则，以及二次根式的化简，掌握二次根式的计算法则是解决本题的关键．

2、D

【解析】

【分析】

根据二次根式有意义的条件可得x﹣2≥0，再根据分式有意义的条件可得x﹣3≠0，再解即可．

【详解】

解：由题意得：x﹣2≥0，且x﹣3≠0，

解得：x≥2，且x≠3，

故选：D．

【点睛】

本题考查了二次根式有意义的条件，分式有意义的条件，掌握以上知识是解题的关键．

3、B

【解析】

【分析】

先根据二次根式的乘法进行计算，进而根据无理数大小估计求解即可

【详解】

解：∵

又

∴

故选B

【点睛】

本题考查了二次根式的乘法，无理数大小估计，掌握二次根式的乘法运算是解题的关键．

4、A

【解析】

【分析】

判断的取值范围，进而判断的正负情况，再根据绝对值的定义解答．

【详解】

∵

∴0

∴=．

故答案为：A．

【点睛】

本题考察了绝对值的定义，还需要熟知的取值范围是解题的关键．

5、C

【解析】

【分析】

先将各项化简，再根据最简二次根式的定义，逐个进行判断即可．

【详解】

解：，因此选项A不符合题意；