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核心素养导向的高中物理教学评价体系构建与应用论文

摘要：本文旨在探讨核心素养导向的高中物理教学评价体系的构建与应用。通过分析当前高中物理教学评价存在的问题，提出基于核心素养的教学评价体系构建原则，以及具体的应用策略，为高中物理教学评价提供新的思路和方法。

关键词：核心素养；高中物理；教学评价；体系构建；应用策略

一、引言

（一）1.当前高中物理教学评价存在的问题

在我国高中物理教学中，评价体系尚存在一定的问题。首先，评价内容过于注重知识技能的考核，忽视了对学生物理思维、科学素养等方面的评价。这种评价方式容易导致学生过于关注考试成绩，而忽略了物理学习的本质。其次，评价方式单一，主要依赖笔试和实