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非遗文化视角下的小学美术教学案例分析与反思论文

摘要：本文从非遗文化视角出发，通过对小学美术教学案例的深入分析，探讨非遗文化在小学美术教学中的传承与创新，以及教师在教学过程中的反思与调整。旨在为提高小学美术教学质量，弘扬和传承非遗文化提供有益借鉴。

关键词：非遗文化；小学美术教学；案例分析；反思

一、引言

（一）非遗文化在小学美术教学中的重要性

1.非遗文化是中华民族优秀传统文化的瑰宝，承载着丰富的历史、文化和民族精神。在小学美术教学中，引入非遗文化，有助于培养学生的民族自豪感，增强文化自信。

2.非遗文化具有独特的艺术魅力和教育价值。将其融入小学美术教学，可以丰富教学内容，提高学生的学习