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幼儿园节日活动策划方案与总结示例

引言

幼儿园节日活动是幼儿园教育工作的重要组成部分，它不仅能让孩子们在欢乐的氛围中感受不同节日的文化内涵，更是促进幼儿认知、情感、社交及动手能力全面发展的有效途径。一份科学、详尽的活动策划方案是活动成功的基石，而及时、深入的活动总结则是提升后续活动质量的关键。本文将以某幼儿园传统节日活动为例，提供一套策划方案与总结的实用范例，旨在为幼教工作者提供可借鉴的思路与方法。

幼儿园节日活动策划方案示例

一、活动名称：“欢欢喜喜过新年——XX幼儿园春节主题活动”

二、活动背景与意义

春节是中华民族最重要的传统节日，承载着丰富的文化底蕴和民族情感。通过组织春节主题活动，让幼儿在亲身体验中了解春节的习俗，感受节日的欢乐气氛，增进对中国传统文化的热爱，同时培养幼儿的动手能力、交往能力和表达能力。

三、活动目标

1.认知目标：初步了解春节的由来、主要习俗（如贴春联、挂灯笼、包饺子、拜年等），知道春节是中国的传统节日。

2.情感目标：感受春节的喜庆氛围，体验与同伴、老师共同过节的快乐，萌发热爱祖国传统文化的情感。

3.能力目标：积极参与制作春节相关手工作品（如灯笼、鞭炮挂饰），发展动手操作能力；在拜年、分享等环节中，提升语言表达与社会交往能力。

四、活动对象

本园大班幼儿

五、活动时间

春节前一周（具体日期待定，可根据当年春节日期调整）

六、活动主题

“龙年喜洋洋，童心贺新春”（可根据当年生肖调整）

七、活动准备

1.环境创设：

*教师与幼儿共同布置活动室，悬挂红灯笼、中国结、春联等，营造浓厚的节日氛围。

*设置“春节习俗知多少”主题墙，张贴相关图片、故事。

2.材料准备：

*手工材料：红色卡纸、剪刀、胶水、彩绳、废旧纸盒、颜料、画笔等（用于制作灯笼、鞭炮、贺卡）。

*装饰材料：春联、福字、窗花、气球等。

*表演道具：小拜年的头饰、音乐（《喜洋洋》、《新年好》等）。

*食物材料（如需包饺子等环节）：面团、馅料（由食堂准备，确保安全卫生）、餐具等。

3.经验准备：幼儿与家长共同收集关于春节的图片、故事、年俗物品等，带到幼儿园与同伴分享。

4.人员准备：明确各班教师分工，邀请部分家长志愿者协助活动开展。

八、活动流程

(一)活动导入：春节的故事(约15分钟)

1.教师讲述春节的传说故事（如“年兽”的故事），引导幼儿了解春节的由来。

2.组织幼儿讨论：“过春节的时候，我们家里会做些什么？”“街上会有什么变化？”，鼓励幼儿大胆表达自己的经验。

3.出示春联、福字、灯笼等实物或图片，引导幼儿认识并了解其含义和用途。

(二)活动展开：喜气洋洋迎新春(约60-90分钟，可分区域或分时段进行)

1.“巧手绘春”——手工制作(约30分钟)

*制作灯笼：幼儿利用红色卡纸、彩绳等材料制作简易灯笼，教师巡回指导。

*剪窗花/贴福字：提供安全剪刀和彩纸，幼儿尝试剪简单的窗花；或提供福字模板，让幼儿涂色、粘贴。

*制作新年贺卡：幼儿为家人或朋友制作新年贺卡，画上自己喜欢的图案，并尝试写上简单的祝福语。

2.“年味食足”——美食体验(约30分钟，根据实际情况选择是否开展)

*包饺子/搓元宵：在教师和家长志愿者的指导下，幼儿体验包饺子或搓元宵的乐趣，了解春节饮食习俗。

*（注意：确保食材安全，幼儿操作时强调卫生习惯。）

3.“欢歌笑语”——才艺表演与互动(约20-25分钟)

*幼儿表演与春节相关的儿歌、舞蹈（如《新年好》、《恭喜恭喜》）。

*“拜年啦”：幼儿互相拱手拜年，学说吉祥话（如“新年快乐”、“恭喜发财”）。

(三)活动延伸：新年礼物与祝福(约10分钟)

1.幼儿将自己制作的手工作品或贺卡送给好朋友或家人。

2.教师总结活动，送上新年祝福。

九、活动延伸

1.区域活动：在美工区继续提供材料供幼儿制作春节饰品；在语言区投放春节相关的绘本、故事磁带。

2.家园共育：鼓励家长带幼儿参与家庭的春节准备活动，如贴春联、包饺子，并将照片分享到班级群。

十、安全预案

1.活动前对活动场地、材料进行安全检查，排除安全隐患。

2.手工活动中，正确指导幼儿使用剪刀等工具，避免划伤。

3.涉及食物制作时，严格遵守卫生规范，确保食材新鲜安全，提醒幼儿注意饮食卫生。

4.活动过程中，教师密切关注幼儿的活动情况，防止拥挤、碰撞。

5.准备常用急救药品（如创可贴、消毒棉签等）。

幼儿园节日活动总结示例

一、活动概述

“欢欢喜喜过新年——XX幼儿园春节主题活动”于X月X日在本园大班顺利开展。本次活动以“龙年喜洋洋，童心贺新春”为主题，通过故事讲述、手工制作、美食体验、