高中化学课堂中论证式对话的引导与反馈策略教学研究课题报告.docx

高中化学课堂中论证式对话的引导与反馈策略教学研究课题报告

目录

一、高中化学课堂中论证式对话的引导与反馈策略教学研究开题报告

二、高中化学课堂中论证式对话的引导与反馈策略教学研究中期报告

三、高中化学课堂中论证式对话的引导与反馈策略教学研究结题报告

四、高中化学课堂中论证式对话的引导与反馈策略教学研究论文

高中化学课堂中论证式对话的引导与反馈策略教学研究开题报告

一、研究背景意义

作为一名高中化学教师，我深知在化学课堂中，论证式对话对于学生思维能力的培养至关重要。然而，如何引导学生进行有效的论证式对话，以及如何给予他们及时的反馈，成为我在教学过程中不断思考的问题。本研究旨在探讨高中化学课堂中论