《角与角的度量》参考课件1 (1).pptVIP

6.5角与角的度量生活中角的形象!角是由两条有公共端点的射线所组成的图形。这个公共端点叫做这个角的顶点。角的定义一：顶点（静止的）边边这两条射线叫做角的边始边终边顶点角也可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的图形。角的定义(二)角的内部角的外部（运动的）角用“∠”表示，读做“角”。写做：∠ABC或∠CBA注意：顶点字母写在中间。ＡＢＣ（１）用三个大写字母表示.读做：角ABC或角CBA如图中∠B还能用∠B表示角吗？（只有一个角时）ABCD（2）在不引起混淆的情况下，也可以用角的顶点字母表示.如：∠1、∠2(3)用一个数字表示：ABCD12ABCDβα如：∠α、∠β（4）用一个希腊字母表示：（3）（4）两种需在角的内部写上数字或字母且要用小弧线标明“α”读做“阿尔法”“β”读做“贝他”课内练习1、图中有个角，分别是.3∠AOB、∠1、∠α1α∠AOB、∠AOC、∠BOC角是由一条射线绕着它的端点旋转而成的图形。始边终边平角：射线OA绕点O旋转,当终止位置OB和起始位置OA成一直线时,所成的角叫平角．oAB当终边继续旋转,与始边再次重合时,所成的角叫周角.OA(B)一平角=180°一周角=360°在不做特别说明的情况下，我们说的角指小于平角的角三个城市相应钟表上时针与分针所成角的度数分别为多少?巴黎时间北京时间东京时间30°120°90°钟表的时针从午夜零时到早上6时转成一个什么角？（平角）钟表的时针从午夜零时到中午12时转成一个什么角？（周角）下面表示∠ABC的图是()写出图中，(l)能用一个字母表示的角．(2)以B为顶点的角．(3)图中共有几个角(小于平角)．C（2）任意画出一个角，再用量角器量一量。在测量中，你遇到哪些问题？观察图中的量角器，并讨论下列问题：（1）量角器上的平角被等分成多少个1°的角思考：角有大小吗？如何确定一个角的大小呢？A度量角的方法:1、对“中”——角的顶点与量角器的中心重合3、读数——读出角的另一边所对的度数2、对“线”——角的一边与量角器的零刻度线重合对中对线读数1o的角等分成60份1′的角注意：度分秒是60进制的1′的角等分成60份1′′的角1°=60′，1′=()°1′=60″，1″=()′1°=＿＿＿＿″3600１.度、分、秒是角的基本度量单位。2.度分秒之间的互化：(1)50°40′30″;(2)118°20′42″;把下列角度化成度的形式:例3、计算:180°–(45°17′+52°57′)解：原式=180°–97°74′=180°–98°14′=179°60′–98°14′=81°46′如果两个角的度数一个为18.15o，一个为18o15′，它们一样大吗?注意：计算时，算式的单位要一致。定义大小运算角表示法静态定义动态定义用三个大写字母用数字用希腊字母度量角度制的换算两角大小比较角的和差运算用一个大写字母平角、周角；如图所示的角度不能用地理里面的八个方向来表示，借用角可以准确表示方向。如图叫做北偏东30°.角的应用还记得下图的八个方向吗?但在日常生活中，八个方向是不够用的，这只是一种大致的方向.如果要准确地表示方向，那就要借用角度的表示方式.**初中数学资源网收集整理**初中数学资源网收集整理