（最新）25年秋人教版三年级数学上册6 分数的初步认识分数的简单计算练习十六.pptx

R·三年级数学上册练习十六分数的初步认识六

看图计算。1【课本83页练习十六第1题】28+58=1-49=7859

计算下面各题。2【课本83页练习十六第2题】24+14=13+23=48+18=17+37=46-36=99-69=1-47=59-39=341584716393729同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。1可以看作是分子分母相同的分数。

3【课本83页练习十六第3题】37571795949164539

一块巧克力，妹妹吃了它的，姐姐吃了它的。两人一共吃了这块巧克力的几分之几？妹妹比姐姐少吃了几分之几？4【课本83页练习十六第4题】答：两人一共吃了这块巧克力的，妹妹比姐姐少吃了。

公园的脚踏船，有是两人船，其余是四人船。四人船占脚踏船总数的几分之几？5答：四人船占脚踏船总数的。【课本83页练习十六第5题】

一块菜地，它的种芹菜，种白菜，其余种豆角。豆角占这块菜地的几分之几？6【课本84页练习十六第6题】答：豆角占这块菜地的。

工人师傅给一个礼堂铺地砖，上午铺了，下午铺了。7【课本84页练习十六第7题】你能提出数学问题并解答吗？上午和下午一共铺了几分之几？答：上午和下午一共铺了。

工人师傅给一个礼堂铺地砖，上午铺了，下午铺了。7【课本84页练习十六第7题】你能提出数学问题并解答吗？还剩几分之几没有铺？答：还剩没有铺。

下面每个算式各有几种填法？8【课本84页练习十六第8题】()5+()5=45（1）()9-9()=19（2）可以填相加的结果为4的两个数，且分子不为0。1、3或2、2或3、1可以填相减的结果为1的两个数，且分子不为0。9、8或8、7或7、6或6、5或5、4或4、3或3、2或2、1

拿一张长方形的纸对折、再对折……观察并填写下表。你能发现什么规律？9【课本84页练习十六第9题】对折次数1234平均分成的份数24816每份是这张纸的几分之一对折几次，平均分成的份数就是几个2相乘。

你知道吗？分数很早以前就出现了。五千年前，古埃及用“在整数上方画一个长椭圆”的方式来表示几分之一，如记作。我国很早就有分数的观念，表达方式不断演变。两千多年前的数学著作《九章算术》所记载的“三分之一”“五分之二”等分数，就与现在的表达方式完全一致了。