八年级英语教学计划.docx

八年级英语教学计划

八班级英语教学方案时间消逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，写好方案才不会让我们努力的时候迷失方向哦。我们该怎么拟定方案呢？以下是我帮大家整理的八班级英语教学方案，欢迎阅读与保藏。

八班级英语教学方案1

一、教学内容

二、教材分析

译林版八班级英语（下册）共有八个单元，每个单元又明确分为七个模块，图片与语言相结合，生动活泼。本教材各单元话题敏捷，贴近生活实际。在本册书里要学习的一些语法学问点有现在完成时、被动语态、现在完成时等。同时每个单元Reading部分供应了一篇阅读文章，用以训练同学的阅读力量，扩高校生的阅读量。

三、详细目标

1、提高同学听、说、读、写英语的力量，需要把握最基础的语言学问和语言技能以及培育初步使用英语交际的力量；养成良好的外语学习习惯，把握学习外语的基本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。

2、使同学明确学习英语的目的性并且树立学习英语的自信念。

3、培育初步运用英语交际的力量和自学力量。

4、抓基础教育，培育爱好，调动学习乐观性，以提高整体成果，削减低分率。

四、同学基本状况分析

所教班级同学基本状况分析这学期我担当第两个班级，共102同学，但由于各种因素的影响，同学进展参差不齐。大多数同学由于基础不够好，学习很吃力而自暴自弃。例如：许多同学不能明确学习英语的目的，没有真正熟悉到学习英语的目的在于沟通；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；不能做好课前预习课后复习，学习没有方案性和策略性；不擅长发觉和总结语言规律，不留意学问的巩固和积累。

五、详细措施

1、仔细钻研教材和课标，细心备课，仔细上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满意不同层次同学的不同需求。

2、充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。

3、在教学中依据目标并结合教学内容，制造性地设计贴近同学实际的教学活动，吸引和组织他们乐观参加。同学通过思索、调查、争论、沟通和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务

4、关注同学的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。多与同学沟通，了解同学学习状况和需求，准时改进教学中存在的`问题和不足。

5、加强对同学学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

6、依据教学内容不同对不同层次的同学进行分层教学。注意个别辅导，在面对全体同学的基础上，培优补差。

7、每天背诵课文中的对话，每天记当日学过的单词或对话，每日进行检查。每天进行听写，每月进行阶段性检测并且进行检测分析。

8、不断学习，加强自身素养和业务力量的提高。

六、教学进度支配

1、3月份

（1）Unit2（7课时），

（2）Unit3（7课时），

（3）Unit4（7课时）。

2、4月份

（1）Unit5（7课时），

（2）迎接期中考试。

3、5月份

（1）Unit6（7课时），

（2）Unit7（7课时），

（3）Unit8（7课时）。

八班级英语教学方案2

一、本学期指导思想

以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面对全体同学，提高同学的人文素养，增加实践力量和创新精神。正确把握英语学科特点，乐观提倡合作探究的学习方式。培育同学乐观地情感态度和正确的人生价值观，提高同学综合素养为同学全面进展和终身进展奠定基础。在本学期的英语教学中，我将坚持以下理念的应用：

1、面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，关心他们建立学习的成就感和自信念，培育创新精神;

2、整体设计目标，体现敏捷开放，目标设计以同学技能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为基础;

3、突出同学主体，敬重个体差异;

4、采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让同学在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利;

5、注意过程评价，促进同学进展，建立能激励同学学习爱好和自主学习力量进展的评价体系。

二、学情简析：

共有二个教学班，同学人数146人，其中男生86人，女生60人。通过一年半的英语学习，大多数同学已能听懂有关熟识话题的语段。能与老师或同学就熟识的话题交换信息。能写便条和简洁的书信。但由于各种因素的影响，同学进展参差不齐。有少数同学由于基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序