湖南工业大学《高等数学(II)》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docxVIP

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  • 2025-08-31 发布于山西
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湖南工业大学《高等数学(II)》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docx

湖南工业大学

《高等数学(II)》2025-2026学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

总分

得分

一、单项选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分)

设函数z=f(x,y)

A.必有极限B.不一定连续C.偏导数不存在D.偏导数不一定连续

已知z=exy,则?

A.yexyB.xexy

设D是由x=0,y=0,x+

A.12B.13C.1

对于级数n=1∞un

A.一定收敛B.一定发散C.不一定收敛D.绝对收敛

微分方程y″-2

A.y=(C1+C2

曲线x=t,y=t2,z

A.x-1

C.x-1

设函数z=f(x,y)的二阶偏导数存在且连续,A=fxx(

A.AC-B20且

C.AC-B20且

已知向量a=(1,-2,3),b=(2

A.cosθ=17B.cos

交换二次积分01dx

A.01d

C.01d

级数n=1∞

绝对收敛B.条件收敛C.发散D.无法判断

二、填空题(本题共5小题,每小题4分,共20分)

设z=ln(x2

已知a=(2,-1,

函数z=x

设D是由x2+y

幂级数n=1∞

三、计算题(本题共5小题,每小题10分,共50分)

设z=f(x2-y

求曲线x2+y

计算二重积分D?xydxdy,其中D是由y

求幂级数n=1∞

求微分方程y

湖南警察学院简介

湖南警察学院位于湖南省长沙市,是一所由湖南省人民政府举办、湖南省公安厅主管、湖南省教育厅指导的全日制普通高等本科院校。学校秉承“忠真智勇”的校训精神,以“政治建校、质量立校、人才兴校、科研强校、文化育校”为办学理念,致力于培养政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的高素质应用型警务人才,在公安教育、公安科研和社会服务等方面发挥着重要作用,为维护社会稳定、保障人民安宁输送了大批优秀警务力量。

历史沿革

湖南警察学院办学历史可追溯至1949年9月成立的湖南临时省政府公安厅公安学校,旨在为新中国成立初期的湖南公安事业培养急需的专业人才。此后历经湖南省公安干部学校、湖南省政法干部学校等发展阶段,在不同历史时期为湖南乃至全国培养了众多政法干部和公安人才。1978年开始学历教育,1984年改建为湖南省人民警察学校,正式开启系统的警察专业学历教育之路。1993年更名为湖南公安高等专科学校,办学层次进一步提升。2010年3月,经教育部批准,正式升格为湖南警察学院,成为一所本科层次的公安院校,实现了从专科教育到本科教育的跨越发展。在七十余年的发展历程中,学校始终坚守公安教育初心,紧跟时代步伐,不断深化教育教学改革,加强学科专业建设,提升师资队伍水平,逐步发展成为一所在全国公安教育领域具有较高知名度和影响力的院校。

校园风貌

学校占地面积700余亩,建筑面积24.17万平方米,校园环境优美,布局合理,充满浓厚的警营文化氛围。教学区、实训区、生活区、运动区功能分明,设施完备。现代化的教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等建筑风格庄重大气,为师生提供了良好的学习、科研和生活环境。图书馆藏书丰富,纸质藏书80万余册,电子图书100万余册,涵盖公安学、公安技术、法学等多个学科领域的专业书籍,以及各类专业数据库20余个,能够充分满足师生的学习和研究需求。学校建有多个现代化的实训中心,如刑事科学技术实训中心、警务技能实训中心、网络安全与执法实训中心等,配备先进的实训设备和模拟实战场景,为学生开展警务技能训练、模拟执法办案等实践教学提供了优质平台。校园内的警魂广场、忠诚大道、警史长廊等人文景观,时刻彰显着警察院校的特色文化,激励着师生传承和弘扬公安精神。此外,学校还拥有标准化的田径运动场、篮球场、射击场等体育设施,以及设施齐全的学员活动中心,丰富学生课余生活,促进学生全面发展。

学科专业

学校学科专业特色鲜明,涵盖法学、工学两大学科门类。现有8个教学系(部),开设13个公安类本科专业和3个普通类本科专业。公安学、公安技术为湖南省“双一流”应用特色学科;治安学、侦查学、刑事科学技术、交通管理工程等专业为国家级一流本科专业建设点;网络安全与执法、警务指挥与战术等专业为省级一流本科专业建设点。学校紧密围绕公安工作实际需求,不断优化学科专业结构,加强学科交叉融合,形成了以公安专业为主体,多学科协调发展的学科专业体系。同时,学校注重专业内涵建设,加强课程体系改革和教学内容更新,积极引入现代警务技术和理念,提升专业人才培养质量,为公安队伍建设和公安事业发展提供有力的人才支持。

师资力量

学校拥有一支政治素质高、业务能力强、结构合理的师资队伍。现有专任教师

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