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八年级思想品德教学工作计划集锦7篇

八班级思想品德教学工作方案集锦7篇

时间飞逝，时间在渐渐推演，又将迎来新的工作，新的挑战，写一份方案，为接下来的学习做预备吧！好的方案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的八班级思想品德教学工作方案8篇，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

八班级思想品德教学工作方案篇1

一学期的工作已经开头，新的学期，新的开头。为了把教育教学工作做好，现就教学工作方案如下：

一、同学基本状况分析

这学期我任八班级思想品德课，共324名同学，六个班，每周十二节课。上学年我任教的是4.5.6班，对这三个班的同学有所了解，但对1.2.3班的同学是一无所知，彼此在课堂上的默契还需要一点时间.从上学期的教学和期末考试状况来看，同学的基础比较薄弱。大部分同学对思想品德课较感爱好，学习的乐观性还算较高，但同学对思想品德课的重视程度还是不够，有许多同学认为思想品德课是一门副科，学好学不好一个样，这样就导致同学在心理上重视不够，成果不太抱负。在这学期的教学中，肯定要先让同学对这门课程重视起来。心理上重视才能取得好成果。

二、实施目标的方法：

1、重视同学自主学习，留意同学的接受性，注意同学的互动合作，强化同学学习的建构性。激发和提升同学的体验，用活动激发和提升同学的体验，在亲身体验中进展。

2、注意同学的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在同学的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的.灵魂。

3、加强同学的道德实践，争论社会现实与自我成长的问题，依据同学实际来组织教学。让同学对课堂布满爱好。

4、指导好同学的实践活动，这是实践同学良好行为的途径。关心同学熟悉社会、了解社会，提高同学辨别是非的力量，提高同学的综合素养。

5.加强课后辅导和检查力度，充分运用早自习时间。让同学把每课的学问点记牢，并学会运用。

6.留意培育同学分析问题的力量，把课堂交给同学，让他们多说，多做。

总之，我会尽我所能，去上好每一堂课，让每个同学都能有所收获。

附：教学进度表

周次

教学内容

备注

1

第一课第一框题

2

第一课其次框题

3

其次课

4

第三课第一框题

5

第三课其次框题

6

单元检测

7

第四课第一框题

8

第四课其次框题

9

期中复习

10

期中考试

11

第五课第一框题

12

第五课其次框题

13

第六课

14

第七课第一框题

15

第七课其次框题

16

单元检测

17

第八课第一框题

18

第八课其次框题

19

期末复习

20

期末考试

八班级思想品德教学工作方案篇2

一、同学分析：

八班级的同学经过了一学年的新教材学习，把握了肯定的与同学日常生活比较亲密的心理品质学问和一些法律常识，大部分同学的学习乐观性有了很大的提高，他们比较自觉仔细地学习。一学年下来，特殊是同学的阅读力量、分析问题力量和语言组织力量有了明显的提高。

二、教材分析：

八班级思品上册的教材的内容，全书共有四单元、十课书。

1、第一单元是相亲相爱一家人。这一单元有两个内容，一是爱在屋檐下，二是我与父母交伴侣。这单元的内容主要是叙述家庭是社会的基本单位，是青少年成长的摇篮，父母是孩子的第一位老师，对孩子的成长起着举足轻重的作用。所以学会同家长沟通，处理好与家长的关系，对青少年来说是非常必要的。

2、其次单元是师友结伴同行。这一单元的内容有两个，一是同侪携手共进。二是老师伴我成长。这一单元的内容是关于在学校人际交往中，我们同老师，与同学交往消失的相关问题。

3、第三单元我们的伴侣遍天下。本单元的内容两个，一是多元文化“地球村”，二是网络交往新空间。这单元的教育属于将来教育，可以培育我们面对将来的.开阔视野和开阔胸襟。

4、第四单元交往艺术新思维。这一单元的内容有四个，一是友好交往礼为先，二是竞争合作求双赢，三是心有他人天地宽，四是诚信做人到永久。中同学要融入社会，了解现现代社会的交际方式，留意自身的言谈举止，学