《整式的加减（1）》习题课件4.pptVIP

4.6.1整式的加减

1．去括号1－(a－b)＝()A．1－a＋b B．1＋a－bC．1－a－b D．1＋a＋b2．下列等式中成立的是()A．a－(b+c)＝a－b+cB．a＋(b+c)＝a－b+cC．a＋b－c＝a＋(b－c)D．a－b+c＝a－(b+c)练就好基础AAC

3．下列各式中与a－b－c的值不相等的是()A．a－(b+c) B．a－(－b)－cC．(a－b)＋(－c) D．(－c)－(b－a)4．－[x－2(y－z)]去括号后应得()A．－x＋2y－z B．－x－2y＋2zC．－x－2y－z D．－x＋2y－2z5．计算－16(x－0.5)的结果是()A．－16x－0.5 B．16x＋0.5C．16x－8 D．－16x＋8整式的加减（1）BDD

6．5个连续正整数，中间一个数为n，则这5个数的和为_______．7．十位数字是m，个位数字比m小3，百位数字是m的3倍，这个三位数是____________．整式的加减（1）5n311m－3

(5)2(a－b+c)－3(a＋b－c)．(6)3a2b－2[ab2－2(a2b－2ab2)]．整式的加减（1）

整式的加减（1）(4)原式＝－6x2＋3xy＋4x2＋4xy－24＝－2x2＋7xy－24.(5)原式＝2a－2b＋2c－3a－3b＋3c＝(2a－3a)＋(－2b－3b)＋(2c＋3c)＝－a－5b＋5c.(6)原式＝3a2b－2(ab2－2a2b＋4ab2)＝3a2b－10ab2＋4a2b＝7a2b－10ab2.

整式的加减（1）

10．如图是小明家的楼梯示意图，其水平距离(即：AB的长度)为(2a＋b)米，一只蚂蚁从A点沿着楼梯爬到C点，共爬了(3a－b)米．问小明家楼梯的竖直高度(即：BC的长度)为多少米．整式的加减（1）解：(3a－b)－(2a＋b)＝3a－b－2a－b＝(a－2b)(米)．答：小明家楼梯的竖直高度(即：BC的长度)为(a－2b)米.

更上一层楼B11．a，b在数轴上的位置如图，化简|a|－|a＋b|＋|b－a|＝()第11题图A．2b－a B．－aC．2b－3a D．－3aA

12．一辆公交车上原来有(6a－6b)人，中途下去一半，又上来若干人，这时车上共有乘客(10a－6b)人，问上车的乘客是多少人？当a＝3，b＝2时，上车的乘客是多少人？整式的加减（1）

13．设一个两位数的个位数字为a，十位数字为b(a，b均为正整数，且a＞b)，若把这个两位数的个位数字和十位数字交换位置得到一个新的两位数，则新的两位数与原两位数的差一定是9的倍数，试说明理由．整式的加减（1）解：原两位数为10b＋a，则新的两位数为10a＋b，(10a＋b)－(10b＋a)＝10a＋b－10b－a＝9a－9b＝9(a－b)．∵a和b都为正整数，且a＞b，∴a－b也为正整数，∴新的两位数与原两位数的差一定是9的倍数．

14．一辆出租车从A地出发，在一条东西走向的街道上往返，每次行驶的路程(记向东为正)记录如下(x＞9且x＜26，单位：km)：(1)说出这辆出租车每次行驶的方向．(2)求经过连续4次行驶后，这辆出租车所在的位置．(3)这辆出租车一共行驶了多少路程？整式的加减（1）

整式的加减（1）

开拓新思路C15．如图，一个长方形运动场被分隔成A，B，A，B，C共5个区，A区是边长为am的正方形，C区是边长为cm的正方形．(1)列式表示每个B区长方形场地的周长，并将式子化简．(2)列式表示整个长方形运动场的周长，并将式子化简．(3)如果a＝40，C＝10，求整个长方形运动场的面积．

整式的加减（1）解：(1)2[(a+c)＋(a－c)]＝2(a+c＋a－c)＝4a(m)．(2)2[(a＋a+c)＋(a＋a－c)]＝2(a＋a+c＋a＋a－c)＝8a(m)．(3)当a＝40，C＝10时，长＝2a+c＝90(m)，宽＝2a－c＝70(m)，所以面积＝90×70＝6300(m2)．?