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  • 2025-08-31 发布于广东
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人格心理学核心理论与实验方法研究笔记.docx

人格心理学核心理论与实验方法研究笔记

目录

一、人格心理学基础概念与学科范畴...........................4

1.1人格特质的界定与测量维度...............................5

1.2个体差异的理论溯源.....................................7

1.3学科发展脉络与当代研究趋势............................10

二、经典人格理论体系......................................11

2.1精神分析学派的理论建构................................13

2.1.1潜意识动机与人格结构................................15

2.1.2防御机制与早期经验影响..............................16

2.2特质论的核心模型......................................18

2.2.1特质因子的提取与验证................................20

2.2.2人格五因素模型的实证基础............................22

2.3人本主义的理论视角....................................25

2.3.1自我实现与成长倾向..................................29

2.3.2机体评价论的应用....................................31

三、现代人格理论流派......................................32

3.1社会认知理论整合......................................34

3.1.1观察学习与交互决定论................................36

3.1.2自我效能感的作用机制................................37

3.2生物心理学取向........................................39

3.2.1遗传与神经基础研究..................................41

3.2.2生理指标与行为关联..................................42

3.3进化心理学视角........................................44

3.3.1适应性行为的演化解释................................48

3.3.2配偶选择与亲代投资策略..............................50

四、人格评估方法与技术....................................53

4.1自陈量表编制与信效度..................................57

4.1.1项目反应理论应用....................................59

4.1.2因素分析在量表开发中的角色..........................62

4.2投射测验的效度争议....................................63

4.2.1罗夏测验的解读框架..................................68

4.2.2主题统觉测验的叙事分析..............................69

4.3行为观察与实验范式....................................72

4.3.1情境模拟中的表现评估................................74

4.3.2内隐联想测验的运用..................................76

五、实验设计与研究方法....................................78

5.1相关研究设计策略......................................80

5.1.1纵向追踪与横断比较..................................83

5.1.2中介与调节效应检验..................................85

5.2实验室干预范式........................

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