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统编版暑假小升初语文衔接提升专项讲义成语的积累与运用（含解析）.docxVIP

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  • 2025-08-31 发布于陕西
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统编版暑假小升初语文衔接提升专项讲义成语的积累与运用（含解析）.docx

    统编版暑假小升初语文衔接提升专项讲义成语的积累与运用（含解析）

    成语的积累与运用

    【课标要求】

    小学阶段初中阶段

    在第一学段(1~2年级),积累自己喜欢的成语和格言警句；第二学段(3~4年级),积累课文中的优美词语；第三学段(5~6年级),能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感彩，体会其表达效果。第四学段(7~9年级)随课文学习基本的词汇、语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点。

    【知识梳理】

    小学阶段

    小学教材中收录了大约1000个成语，首先要求学生认识这些成语，准确掌握它们的读音，并能够

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