小熊购物”教学设计与实施指南.pdfVIP

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  • 2025-08-31 发布于北京
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小熊购物

教学内容:P2--4

教学目标:

1、通过“小熊购物”的情景,发展学生提出问题和解决问题的能力。

2、结合解决问题的过程,探索先乘后加减的运算顺序,体会到书写

与生活实际的密切联系。

3、学生掌握脱式计算的书写要求,能正确进行乘加、乘减两步

式题的计算。

4、培养学生书写规范,计算认真的良好习惯。

重点难点:

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