《6.2 排列》课件_高中数学_选择性必修第二册_沪教版.pptxVIP

高中数学排列课件主讲人：

CONTENTS目录01排列的基本概念02排列的计算方法03排列的应用实例04排列的拓展知识

排列的基本概念01

排列的定义不同元素的有序排列排列是指从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素，按照一定的顺序排成一列。排列的数学表达排列的数学表达式为P(n,m)=n!/(n-m)!，表示所有可能的排列方式数量。排列与组合的区别排列强调元素的顺序，而组合则不考虑元素的顺序，只关心元素的选择。

排列的特点有序性排列强调元素的顺序，如AB和BA被视为两种不同的排列。不重复性在排列中，每个元素只能出现一次，不允许重复选取。元素的特定性排列涉及的元素是特定的，不同于组合中元素可以是任意的。

排列的计算方法02

基本排列公式排列的定义排列是指从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素的所有不同排列方式的数目。排列数的计算公式排列数公式为P(n,m)=n!/(n-m)!，用于计算特定条件下元素的排列组合数。排列的应用实例例如，从5本不同的书中选出3本进行排列，共有P(5,3)=5!/(5-3)!=60种排列方式。

含有重复元素的排列重复元素的排列公式当排列中存在重复元素时，使用公式n!/(n1!*n2!*...*nk!)来计算排列数。分组排列法将重复元素视为一组，先计算不同组的排列，再乘以组内元素的排列数。案例分析：字母排列例如，单词“MATH”中字母“M”和“H”各出现一次，计算所有可能的排列。

排列问题的解题策略识别排列问题类型根据题目条件判断是无重复排列还是有重复排列，选择合适的解题方法。利用排列公式简化计算掌握排列的基本公式\(P(n,r)=\frac{n!}{(n-r)!}\)，快速求解排列数。分步解决复杂排列问题将复杂排列问题分解为几个简单步骤，逐步计算，避免直接求解的复杂性。应用组合与排列的关系在某些情况下，通过组合数转换可以简化排列问题的求解过程。

排列的应用实例03

实际问题中的排列应用体育比赛的赛程安排在组织篮球联赛时，需要排列各队比赛顺序，确保每个队伍都有公平的比赛机会。图书馆书籍的分类图书馆根据书籍的分类号进行排列，方便读者快速找到所需书籍，提高检索效率。音乐会座位的分配音乐会组织者根据票价和观众需求，排列座位，确保观众能有序入座欣赏演出。

排列与其他数学概念的联系排列与组合排列关注元素的顺序，而组合不关注，两者在解决计数问题时经常结合使用。排列与概率在概率论中，排列用于计算事件发生的可能性，如掷骰子的不同结果排列。排列与代数排列的概念在多项式展开和因式分解中发挥作用，如二项式定理的系数计算。

排列的拓展知识04

阶乘的概念及其应用阶乘的定义阶乘表示从1乘到某个正整数的所有整数乘积，如5!=5×4×3×2×1。阶乘在排列中的应用排列问题中，n个不同元素的全排列个数为n!，体现了阶乘在计数中的核心作用。阶乘与组合的关系组合数C(n,k)可由阶乘公式表示，即C(n,k)=n!/[k!(n-k)!]，展示了阶乘在组合中的应用。

排列组合的区别与联系01排列的定义与特点排列关注元素的顺序，如从5本不同的书中选出3本的排列方式。02组合的定义与特点组合不考虑元素的顺序，仅关心选出的元素，如选择3名学生代表班级。03排列与组合的计算公式差异排列公式为P(n,r)=n!/(n-r)!,而组合公式为C(n,r)=n!/[r!(n-r)!]。04排列组合在实际问题中的应用例如，计算密码组合时使用排列，而计算委员会成员的选取则使用组合。

参考资料(一)

概述01

概述高中数学排列是高中代数的重要组成部分，它涉及到组合数学、计数原理等多个领域。本课件将系统地介绍排列的概念、性质、计算方法和应用，帮助学生掌握排列知识，提升数学思维能力。

排列的基本概念02

排列的基本概念假设有$A$、$B$、$C$、$D$四个元素，现从中任取3个元素进行排列：1.$ABC$2.$ABD$3.$ACB$2.例子排列数通常用符号$P(n,m)$表示，其中$n$表示总元素个数，$m$表示取出的元素个数。3.排列数表示排列是指从$n$个不同元素中，任取$m(mleqn)$个元素，按照一定的顺序排列成一列的过程。排列的结果称为排列数。1.排列的定义

排列的计算方法03

排列的计算方法排列数的计算公式为：$$P(n,m)=ntimes(n-1)times(n-2)timescdotstimes(n-m+1)$$1.排列数公式●当$m=n$时，称为全排列，公式为：$$P(n,n)=n!=ntimes(n-1)time