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20.4 性别和性别决定 实验说课课件北师大版生物八年级上册.ppt

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    简单的实验给予学生无限可能自制实验装置模拟人的性别决定过程目录01教材分析02学情分析03教学目标04教法学法05教学过程06板书设计07反思与评价教材分析北师版八年级上册20章第四节《性别和性别决定》是对遗传知识的扩展。教材设计该模拟实验是落实课标中“基因位于染色体上，人的性别是由性染色体的组成决定的载体素材学情分析八年级学生已经具备了一定的生物基础知识，对生物的遗传现象有初步的了解。在此基础上，他们对性别遗传这一话题充满好奇心，但可能存在一些错误观念，如性别歧视、性别偏见、不生育后代等。因此，在教学过程中，教师应充分了解学生

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