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苏教版二年级语文单元测验题

苏教版二年级语文（上）单元测验题：第三单元（多彩的秋天）

卷首语

亲爱的小朋友们，经过一段时间的学习，我们又迎来了一次小小的检验。秋天是一个美丽的季节，也是一个收获的季节。这份单元测验题，就像一串秋天的果实，等待着你们用智慧去采摘。请你仔细读题，认真书写，相信你一定能交出一份让自己满意的答卷，展现出这个秋天里你学到的新知识、新本领！

考试时间：40分钟满分：100分

一、基础知识乐园(共40分)

(一)我会给下面的音节加上声母或韵母，并标上正确的声调。(8分，每空1分)

例：秋(qiū)

1.天(___i___)

2.叶(y___è___)

3.飞(f___ēi___)

4.美(m___ěi___)

(二)我会看拼音，写词语，争取把字写得漂漂亮亮。(12分，每词2分)

1.qiūtiān(______)

2.shùyè(______)

3.kōngqì(______)

4.huǒbàn(______)

5.gèzhǒnggèyàng(______)

6.chīshuǐ(______)

(三)我会比一比，再组词。(8分，每空1分)

例：了(好了)子(叶子)

1.几(______)儿(______)

2.白(______)自(______)

3.木(______)目(______)

4.大(______)天(______)

(四)我会把意思相反的词语连起来。(6分，每对1分)

远大

多去

来少

小近

上右

左下

(五)我会照样子，写句子。(6分，每句3分)

例：一片片叶子从树上落下来。

1.小鸟从________________________。

2.____________从________________。

二、阅读智慧屋(共30分)

读一读下面的短文，然后回答问题。

秋天的颜色

秋天是什么颜色的？

谷子说：“秋天是黄色的，我就是让秋天吹黄的。”

高粱说：“秋天是红色的，我就是被秋天染红的。”

棉花说：“秋天是白色的，不然，我哪有这身银装呢？”

墨菊却说：“秋天是黑色的，我开放的花朵就是证明。”

松柏说：“秋天和夏天没什么区别，都穿着绿色的衣裳。”

秋天听了摇摇头说：“不，不，我是五彩斑斓的。如果我只属于一种颜色，那秋天该多单调啊！”

(一)短文一共有（）个自然段。(4分)

(二)短文中提到了哪些植物？请在文中用“○”圈出来。(至少圈出三种，6分)

(三)照样子，根据短文内容填一填。(12分，每空3分)

例：谷子说秋天是（黄色）的。

1.高粱说秋天是（______）的。

2.棉花说秋天是（______）的。

3.墨菊说秋天是（______）的。

4.秋天自己说它是（______）的。

(四)你觉得秋天还会是什么颜色的？为什么？(8分)

我觉得秋天是________色的，因为________________________________。

三、看图写话小天地(共30分)

仔细看看下面这幅图，图上画的是什么季节？都有谁？他们在干什么？心情怎么样？请你用几句通顺的话写下来。不会写的字可以用拼音代替。

(此处应有一幅描绘秋天场景的图画，例如：几个小朋友在公园里，有的在捡落叶，有的在观察菊花，天空有大雁飞过，地上有金黄的银杏叶等)

提示：

1.开头可以写：秋天来了，公园里真热闹啊！

2.中间写：小朋友们在做什么？（谁？在干什么？）

3.结尾可以写：他们的心情怎么样？

卷尾语

小朋友们，恭喜你完成了这次测验！是不是觉得自己又进步了不少？学习就像秋天的播种和收获，只要努力，就一定会有满满的成果。记得要继续加油哦！

（完）

温馨提示：

*本卷旨在考察学生对本单元生字词的掌握、基本句式的运用、阅读理解能力以及初步的观察和表达能力。

*教师在批阅时，应鼓励学生的点滴进步，尤其关注看图写话的想象力和表达的流畅性。

*家长可根据孩子的作答情况，有针对性地进行巩固和拓展，培养孩子对语文学习的兴趣。