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幼儿园学生资助领域不正之风和腐败问题整治工作总结

根据《关于开展全省学生资助领域不正之风和腐败问题专项整治工作的通知》等文件要求，我园高度重视，积极开展学生资助领域不正之风和腐败问题整治工作，坚持问题导向，强化责任担当，确保资助政策公平、公正、公开实施，现将整治工作情况总结如下。

工作开展情况

加强组织领导，明确工作责任

成立了以园长为组长，副园长为副组长，各班级教师代表为成员的学生资助领域不正之风和腐败问题专项整治工作领导小组。领导小组定期召开会议，研究部署整治工作，明确各成员的职责分工，确保整治工作有序推进。制定了详细的专项整治工作方案，明确了整治目标、整治内容、方法步骤和工作要求。方案涵盖了资助政策宣传、资助对象认定、资助资金发放、资助档案管理等各个环节，为整治工作提供了清晰的指引。

强化宣传教育，筑牢思想防线

组织全体教职工深入学习学生资助相关政策文件，包括《幼儿园家庭经济困难儿童认定办法》《学前教育资助资金管理办法》等，使教职工准确把握资助政策的内容和要求。通过集中学习、专题讲座、线上学习等多种形式，提高教职工对资助工作重要性的认识，增强廉洁自律意识。在幼儿园宣传栏、班级微信群等平台广泛宣传学生资助政策，向家长详细介绍资助的申请条件、申请流程和资助标准等信息。发放《致家长的一封信》，让家长深入了解资助政策，确保资助政策家喻户晓。召开资助政策宣传家长会，园长和教师向家长解读资助政策，现场解答家长的疑问，提高家长对资助政策的知晓率和满意度。

全面排查整改，确保资助公平公正

对近年来的学生资助工作进行全面自查自纠，重点检查资助对象认定是否精准、资助资金发放是否及时足额、资助档案管理是否规范等方面。通过查阅档案资料、走访家长、问卷调查等方式，认真查找存在的问题和不足。共查阅资助档案[X]份，走访家长[X]人次，发放调查问卷[X]份。针对自查自纠中发现的问题，建立了详细的问题台账，明确整改措施、整改责任人及整改期限。对于资助对象认定不准确的问题，重新进行审核认定，确保资助对象符合条件；对于资助资金发放不及时的问题，协调相关部门尽快发放，确保资金按时足额发放到受助学生手中。经过整改，共调整资助对象[X]人，补发资助资金[X]元。加强对资助工作的日常监督检查，建立健全监督机制。成立了由家长代表、教师代表组成的监督小组，对资助工作进行全程监督。定期对资助工作进行检查评估，及时发现和解决问题，确保资助工作规范有序开展。

完善制度建设，建立长效机制

对现有的学生资助管理制度进行全面梳理，结合整治工作中发现的问题，修订完善了《幼儿园学生资助工作管理制度》《幼儿园家庭经济困难儿童认定工作实施细则》等制度，明确了各环节的操作流程和工作要求，确保资助工作有章可循。加强资助工作信息化建设，建立了学生资助信息管理系统，实现了资助信息的动态管理和实时监控。通过信息化手段，提高了资助工作的效率和准确性，减少了人为因素的干扰，确保资助工作更加公平、公正、公开。建立健全资助工作绩效评价机制，将资助工作纳入教师绩效考核体系，对在资助工作中表现突出的教师进行表彰奖励，对工作不力的教师进行问责。通过绩效评价，激励教师积极主动做好资助工作，提高资助工作的质量和水平。

工作成效

资助政策宣传更加到位

通过多种形式的宣传教育活动，家长和教职工对学生资助政策的知晓率显著提高。据统计，家长对资助政策的知晓率达到了[X]%以上，教职工对资助政策的掌握程度更加准确深入，为资助工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

资助对象认定更加精准

经过全面排查整改，资助对象认定更加精准，真正将资助资金发放到了家庭经济困难的学生手中。不符合资助条件的学生被调整出资助范围，新增了[X]名符合条件的受助学生，确保了资助资源的合理分配。

资助资金发放更加规范

严格按照资助资金发放流程，确保资助资金及时足额发放到受助学生手中。通过加强与财政、银行等部门的沟通协调，资助资金发放时间比以往提前了[X]天，发放准确率达到了100%，有效保障了受助学生的权益。

资助档案管理更加完善

建立了规范的资助档案管理制度，对资助档案进行了分类整理和归档保存。资助档案内容更加完整、准确，查阅更加方便，为资助工作的后续管理和审计提供了有力的支持。

教职工廉洁自律意识明显增强

通过开展专题教育活动，教职工对学生资助工作的重要性和严肃性有了更深刻的认识，廉洁自律意识明显增强。在资助工作中，教职工严格遵守相关规定，自觉抵制不正之风和腐败行为，形成了良好的工作氛围。

存在的问题

资助政策宣传的深度和广度有待进一步加强

虽然通过多种方式进行了资助政策宣传，但仍有部分家长对资助政策的理解不够深入，特别是一些文化程度较低的家长，对政策的把握还存在一定困难。此外，宣传方式还不够多样化，缺乏针对性，需要进一步创新宣