新部编版七年级道德与法治上册《2.2做更好的自己》优质课件.pptxVIP

做更好的自己

专题内容学习目标

学习目标1.健全人格：通过认识个体差异和自身特点，学会欣赏和接纳自己，形成积极乐观、勇于改进的自我发展意识。2.道德修养：通过理解不断改善自己的重要性，主动改正缺点、发挥长处，培养坚持不懈、善于学习的良好品质。3.责任意识：通过发掘自身潜能与社会需要的联系，树立服务他人、贡献社会的责任感，积极提升自身能力。

专题内容课堂导入

蒋裕燕如何在接纳自己、发展潜能的过程中“做更好的自己”？思考：2024年巴黎残奥会上，中国运动员蒋裕燕凭借出色的表现夺得多枚金牌。她不仅在游泳池中奋力拼搏，还在生活中积极面对身体的不完美，努力训练、不断突破自我，成为无数青少年心中的榜样。材料：课堂导入

专题内容探究新知

探究新知总议题：认识自我潜能，做更好的自己子议题一：赏“诗词少年”，学会欣赏自己子议题二：析“奥运冠军”，学会接纳自己子议题三：看“科技新星”，不断改善自己

专题内容子议题一：赏“诗词少年”，学会欣赏自己

子议题一：赏“诗词少年”，学会欣赏自己议学情境2024年《中国诗词大会》第十一季中，13岁的山东少年王晨宇凭借深厚的诗词功底和沉稳的临场表现脱颖而出，成为全场关注的焦点。他在比赛中不仅展现了对古典诗词的热爱与理解，还多次在关键时刻展现出冷静思考、团队协作和坚持不懈的精神。面对评委提问，他从容不迫；面对失误，他坦然接受并迅速调整状态，最终获得全国亚军。赛后采访中他表示：“我并不完美，但我欣赏自己的努力和坚持。”议学问题1.王晨宇为什么能获得成功？2.他是如何欣赏自己的？

议学提示1.王晨宇之所以能获得成功，是因为他不仅具备扎实的诗词基础，更重要的是他拥有认真做事的态度、善于合作的品质以及坚持不懈的精神。这些品质帮助他在比赛中稳定发挥，赢得尊重。2.他不是孤芳自赏，而是欣赏自己的长处和优势，如坚持学习、积极准备、团队合作等。同时，他也欣赏自己面对挑战时的勇气和自信，这种自我欣赏激励他在成长道路上不断前进。

知识总结学会欣赏自己1.含义：欣赏自己不是骄傲自大，而是看到自己的优点和长处，并从中获得动力。2.表现：欣赏自己的长处和优势欣赏自己认真做事的态度欣赏自己善于合作的品质欣赏自己坚持不懈的精神3.意义：激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。

专题内容子议题二：析“奥运冠军”，学会接纳自己

子议题二：析“奥运冠军”，学会接纳自己议学情境2024年巴黎奥运会女子跳水10米台决赛中，中国选手全红婵以近乎完美的动作夺得金牌。然而，赛前她曾因身体发育、心理压力等问题一度陷入低谷。她在接受采访时表示：“我曾经很焦虑，觉得自己不如以前跳得好，也担心别人怎么看我。但后来我告诉自己，过去的我已经尽力了，现在的我也有不足，但我愿意接受自己，继续努力。”正是这种接纳自己的态度，让她重新找回自信，最终站上最高领奖台。议学问题1.全红婵是如何面对自己的不足的？2.接纳自己对她的成长有什么意义？

议学提示1.全红婵没有回避自己的不足，而是勇敢地面对自己的变化和问题。她既接纳了自己的过去，也接纳了当下的自己，包括身体的变化和心理的压力。2.接纳自己让她不再焦虑和否定自己，而是以乐观、勇气和智慧面对现实，从而不断向更好的方向发展。这种接纳是她重新找回自信、实现突破的重要前提。

知识总结学会接纳自己1.含义：接纳自己是指全面接受自己的全部，包括优点和缺点、现在和过去、满意和不满意的部分。2.要求：既接纳优点又接纳不足既接纳现在又接纳过去既接纳自己满意的部分也接纳不满意的部分3.意义：接纳自己不是停滞不前，而是以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。

专题内容子议题三：看“科技新星”，不断改善自己

子议题三：看“科技新星”，不断改善自己议学情境2024年中国国际大学生创新创业大赛中，来自清华大学的16岁学生张晨阳带领团队研发出一款基于人工智能的垃圾分类识别系统，荣获全国金奖。他在接受采访时表示：“我从小就喜欢编程，但真正让我进步的是不断学习、不断试错的过程。我从失败中学到了很多，也意识到自己还有很多不足。于是，我开始主动向老师请教、向同学学习，甚至自学了很多大学课程。”通过不断改善自己，他不仅提升了技术能力，也增强了团队协作和解决问题的能力。议学问题