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三年级语文课词语分类训练题

词语，是构筑语言大厦的基石。对词语进行分类，不仅能帮助我们更清晰地理解词义，有效积累词汇，还能培养我们的逻辑思维能力和语言组织能力。这份训练题旨在通过多种形式的分类练习，让同学们在实践中掌握词语归类的基本方法，感受汉语词汇的丰富与奇妙。

一、按词性分类

说明：请将下列词语分别归入“名词”、“动词”或“形容词”的类别中。

词语：天空、跑步、快乐、书本、明亮、思考、花朵、勇敢、唱歌、铅笔、迅速、安静

1.名词（表示人、事物、地点或抽象概念的名称）：

2.动词（表示动作或状态）：

3.形容词（表示人或事物的性质、状态、特征）：

二、按词语所表示的事物类别分类

说明：仔细观察下列词语，想一想它们分别属于哪一类事物，然后进行分类，并给每一类起一个合适的名称。

练习一：

词语：老虎、苹果、飞机、香蕉、汽车、兔子、梨、火车、猴子、桃子

*类别一（名称：__________）：

*类别二（名称：__________）：

*类别三（名称：__________）：

练习二：

词语：松树、尺子、电视机、牡丹、橡皮、洗衣机、菊花、铅笔、冰箱、月季

*类别一（名称：__________）：

*类别二（名称：__________）：

*类别三（名称：__________）：

三、按词语的感情色彩分类

说明：有些词语带有赞扬、喜爱的感情（褒义词），有些带有批评、厌恶的感情（贬义词），还有些词语不带明显的感情倾向（中性词）。请将下列词语分别填入对应的横线上。

词语：勇敢、美丽、狡猾、谦虚、骄傲（指自满）、果断、武断、五颜六色、得意洋洋、飞快

1.褒义词（表示赞扬、喜爱）：

2.贬义词（表示批评、厌恶）：

3.中性词（不表示明显褒贬）：

四、按词语的结构形式分类

说明：汉语词语有多种多样的结构形式，请根据下列词语的结构特点进行分类。

练习一：（AABB式、ABAC式、ABB式）

词语：高高兴兴、红彤彤、自言自语、干干净净、亮晶晶、自由自在、白花花、又大又圆、快快乐乐、金灿灿

*AABB式（如：开开心心）：

*ABAC式（如：自由自在）：

*ABB式（如：红通通）：

练习二：（表示动作的词、表示神态的词、表示心情的词）

词语：微笑、奔跑、愤怒、难过、跳跃、哭泣、兴奋、注视、慌张、喜悦

*表示动作的词：

*表示神态的词：

*表示心情的词：

五、按词语的功能或属性分类

说明：根据词语所描述的对象或其功能属性进行分类。

练习：

词语：春天、黄瓜、铅笔、梅花、小狗、尺子、夏天、白菜、小猫、冬天、橡皮、菊花

*季节：

*蔬菜：

*文具：

*动物：

*花卉：

参考答案与提示

一、按词性分类

*名词：天空、书本、花朵、铅笔

*动词：跑步、思考、唱歌

*形容词：快乐、明亮、勇敢、迅速、安静

**提示：名词一般表示“是什么”，动词表示“做什么”，形容词表示“怎么样”。*

二、按词语所表示的事物类别分类

*练习一：

*动物：老虎、兔子、猴子

*水果：苹果、香蕉、梨、桃子

*交通工具：飞机、汽车、火车

*练习二：

*植物（花卉）：松树、牡丹、菊花、月季

*学习用品：尺子、橡皮、铅笔

*家用电器：电视机、洗衣机、冰箱

三、按词语的感情色彩分类

*褒义词：勇敢、美丽、谦虚、果断

*贬义词：狡猾、骄傲（指自满）、武断、得意洋洋

*中性词：五颜六色、飞快

**提示：“骄傲”有时也可以是褒义，如“我为祖国感到骄傲”，但在此题中“指自满”，故为贬义。*

四、按词语的结构形式分类

*练习一：

*AABB式：高高兴兴、干干净净、快快乐乐

*ABAC式：自言自语、自由自在、又大又圆

*ABB式：红彤彤、亮晶晶、白花花、金灿灿

*练习二：

*表示动作的词：奔跑、跳跃、哭泣、注视

*表示神态的词：微笑、愤怒、慌张

*表示心情的词：难过、兴奋、喜悦

**提示：“微笑”既可以是动作，也可以是神态，此处侧重面部表情，归入神态。*

五、按词语的功能或属性分类

*季节：春天、夏天、冬天

*蔬菜：黄瓜、白菜

*文具：铅笔、尺子、橡皮

*动物：小狗、小猫

*花卉：梅花、菊花

**提示：“梅花”、“菊花”属于具体的花，归入花卉；若有“树木”类，“松树”可归入。*

温馨提示与拓展

1.认真读词，理解词义是分类的前提。遇到不认识或不理解的词语，要及时查阅字典或请教老师、家长。

2.分类标准可能