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高校专业评价体系多元化与排名方法创新研究

目录

高校专业评价体系多元化与排名方法创新研究（1）．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.3研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

二、文献回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.1学术评价体系多样性探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.2激发专业评价体系创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.3当今高校排名方法理论综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

三、现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.1当前高校排名体系局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.2当前高校专业评价存在的主要问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.3多元化评价必要性依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

四、理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.1教育评价理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.2多元化评价模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.3学术研究方法论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

五、关键技术分析和研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

5.1自主神经理论概念引入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

5.2夹逼解法初探．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

5.3软算法的实践研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

六、数据收集与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

6.1数据收集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

6.2多样性能量的分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

七、多元评价体系构建与创新排名方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

7.1创新排名指标体系设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

7.1.1专业综合实力排名指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

7.1.2专业影响力多样性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77

7.1.3学生能力与师生比的动态平衡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79

7.2新排名算法的实验论证．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80

7.2.1标准化评价模型的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．85

7.2.2非参数方法的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．87

7.2.3双清单推荐系统技术的有效利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．88

八、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．91

8.1多样性的学术评价体系建设需要更多实际案例的启发．．．．．．．．91

8.2关于创新排名方法的未来研究思路及方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．96

高校专业评价体系多元化与排名方法创新研究（2）．．．．．．．．．．．．．99

一、文档概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．99

研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．