统编版语文四年级上册第八单元习作：我的心儿怦怦跳 课件.pptxVIP

第八单元我的心儿怦怦跳

习作要求1.写清楚。能选取一件让你感受强烈的事，写清楚事情的经过和内心感受。2.写生动。能综合运用多种描写方法和修辞手法细腻描写内心感受。

我们总会经历种种事情，引发我们不一样的强烈感受，使我们的心儿怦怦直跳。课前引入

乐乐厌厌忧忧怕怕怒怒《头脑特工队》莱莉的头脑中有五个情绪小人，分别是“乐乐”“厌厌”“忧忧”“怕怕”和“怒怒”。莱莉因为家中变故，变得挑剔易怒，暴躁不安。所幸，后来乐乐和忧忧重回她的大脑，莱莉的生活恢复了正常，她也获得了成长。其实我们的生活也是时时被这些情绪小人控制着。

我们也是时时被这些情绪小人控制着。

心花怒放它们都代表什么样的情绪呢？你能不能尝试用四字词语说一说？怒气冲冲伤心欲绝目瞪口呆惊惧万分紧张不安你在面对什么事情的时候有过这样的情绪呢？

我上次考试考砸了，走在回家的路上，我无比难过和不安，不知道怎么跟爸爸妈妈交代。有一晚，爸爸妈妈加班，很晚都不回家，我只好一个人入睡，那晚我脑子里一直在胡思乱想，特别害怕。就在上周一，老师安排我代表班级上台做国旗下讲话。面对台下那么多同学老师，我很紧张，演讲时声音都在颤抖。

我们每个人都体验过心儿怦怦跳的时刻，令我们印象深刻。

我们每个人都体验过心儿怦怦跳的时刻，令我们印象深刻。然而，如何把这些令人心跳加速的经历写清楚呢？技法讲解

我们要先评估一下几件事的心跳指数我的经历：1.2.3.，心跳指数：—————————，1.选择一件心跳指数最高的事情

习作：我的心儿怦怦跳题目：，我的心跳图心情：发展阶段：选择一件心跳指数最高的事情，填好这份学习单。

习作：我的心儿怦怦跳题目：难忘那次国旗下讲话，我的心跳图心情：发展阶段：激动，信心满满紧张不安开始了紧张、懊恼、担忧开始了长舒一口气、喜悦开始了升旗仪式开始了一个个环节过去，即将轮到我上台面对乌泱泱的人群演讲时、我还读错了一个词演讲结束，获得掌声、下台对照范例，再看看你的学习单，做一些修改和完善吧！

选好事情后还需写清楚事情的经过和当时的感受2.重点叙述心跳最剧烈的时刻比如“参加百米赛跑”“比赛前--比赛时--比赛结束--登上领奖台”重点写比赛时的经过如何、感受如何有条理，写清楚

怎样才能传达出“心跳最剧烈时刻”的强烈感受呢？

老师进教室收作业了，可我在书包里不停地翻找，就是找不到我的作业本，我紧张极了，害怕极了，就怕老师批评我。如何把当时“我”找不到作业本的紧张心情、尴尬场面写得具体可感呢？要加入当时的心理活动可以细致地捕捉和记录身体感官的变化

我埋头在书包里翻了一遍又一遍，惨啦！作业不会长翅膀飞了吧？我把书包翻了个底朝天，就是找不到作业本。我的心怦怦直跳，这下可槽了！我真希望时间能停下来。//记得上次有人没交作业，老师眼睛射出的两道光，像两把冰冷的利剑，令人汗毛直立，严厉的呵斥犹在耳畔。想到这儿，我的心里好似有一把鼓槌在使劲地敲打“嘭！嘭嘭！”头脑也嗡嗡地响。后背一阵发热，是着急流出的汗水吗？组长还抱着作业本等在我身边催促着。心乱如麻的我真想大叫一声：作业本，你快出来啊！丰富的心理活动身体各个部位的变化我埋头在书包里翻了一遍又一遍，惨啦！作业不会长翅膀飞了吧？我把书包翻了个底朝天，就是找不到作业本。我的心怦怦直跳，这下可槽了！我真希望时间能停下来。//记得上次有人没交作业，老师眼睛射出的两道光，像两把冰冷的利剑，令人汗毛直立，严厉的呵斥犹在耳畔。想到这儿，我的心里好似有一把鼓槌在使劲地敲打“嘭！嘭嘭！”头脑也嗡嗡地响。后背一阵发热，是着急流出的汗水吗？组长还抱着作业本等在我身边催促着。心乱如麻的我真想大叫一声：作业本，你快出来啊！借助周围的人和事物来表达内心感受要多运用好词好句

表达强烈感受的方法：1.写出自己的心理活动。2.写清楚身体感官的变化。3.借助周围的人或事物来表达感受。4.多用好词好句，生动表达。

我的心怦怦跳——记一次难忘的国际象棋比赛生活就像万花筒，有喜怒哀乐，也有酸甜苦辣。这些情绪就像天气一样变化无常，也都如烙印般在我的心中，使我久久不能平静。其中，令我印象最深刻的便是前年那次国际象棋比赛了。那是一个夏天，炎日当空，万里无云。比赛已经进行到了最后一轮，就要决定冠军的最终归属了。前面的比赛进行