桂美版（2024）初中美术七年级上册《书画同源》教学设计 .pdfVIP

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桂美版（2024）初中美术七年级上册

《书画同源》教学设计

一、教学设计理念

本课以“传统文化传承与核心素养融合”为导向，紧扣“书画同”这一核心命题，

遵循七年级学生“具象感知优先于抽象理解”的认知特点。教学中弱化单纯的理论讲解,

通过“实物观察一作品对比一动手体验”的递进式环节，让学生从“看线条、辨笔法”

到“试运笔、融书画”，逐步理解“书法与绘画在起、线条、意境上的同性”。同时,

结合桂美版教材中广西本土书画资

自由职业者。

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