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小学六年级下册数学期末考试真题集锦

同学们即将迎来小学阶段的最后一次重要数学期末考试，这次考试不仅是对整个六年级下册知识的检验，也是对小学六年数学学习成果的一次总结。为了帮助大家更好地进行复习，明确重点，我们特地整理了这份期末考试真题集锦。这里汇集了近年来考试中常见的典型题型和易错知识点，希望能为大家的复习之路点亮一盏明灯。

一、数与代数

数与代数是数学学习的基石，在六年级下册中，我们进一步拓展了对负数的认识，并深入学习了比例的相关知识，百分数的应用也更加广泛。

（一）负数的认识与应用

负数的引入是对数系的一次重要扩展。考试中，通常会考查负数的意义、读写方法以及在实际情境中的简单应用，比如温度、海拔高度等。

典型例题1：请读出下面的温度，并指出哪个温度更低。

-5℃读作：_________

-12℃读作：_________

温度更低的是_________℃。

思路点拨：读负数时，“-”读作“负”。比较两个负数的大小时，数字越大，这个负数反而越小。就像我们感觉-12℃会比-5℃冷得多，所以-12℃更低。

（二）百分数（二）的应用

这部分内容与生活联系紧密，折扣、成数、税率、利率是考查的重点。同学们要理解这些概念的实际含义，并能熟练运用公式解决问题。

典型例题2：某品牌的运动鞋原价是每双300元，现在商店搞促销活动，打八折出售。请问现在买一双这样的运动鞋需要多少钱？比原价便宜了多少钱？

思路点拨：“打八折”意味着现价是原价的80%。所以，求现价就是求300元的80%是多少，用乘法计算。便宜的钱数就是原价减去现价，或者也可以理解为是原价的（1-80%）。

（三）比例的意义与基本性质

比例的意义、基本性质、解比例，以及正反比例的判断和应用，是这部分的核心内容。特别是正反比例的应用，常常结合实际问题考查。

典型例题3：解比例：3:5=x:15

思路点拨：根据比例的基本性质，两个外项的积等于两个内项的积。所以可以得到5x=3×15，然后解这个简易方程就能求出x的值。

典型例题4：下面两种量是否成比例？成什么比例？为什么？

（1）路程一定，速度和时间。

（2）圆的半径和它的面积。

思路点拨：判断两个量是否成比例，关键看它们的比值（商）是否一定（正比例）或乘积是否一定（反比例）。对于（1），速度×时间=路程（一定），所以成反比例。对于（2），圆的面积÷半径=π×半径，半径是变化的，所以比值不一定，不成正比例；面积×半径也不是定值，所以不成比例。

二、图形与几何

图形与几何部分，六年级下册的重点是圆柱与圆锥的认识、表面积和体积的计算。这部分内容对空间想象能力和公式应用能力要求较高。

（一）圆柱的表面积与体积

圆柱的表面积包括侧面积和两个底面积。侧面积展开是一个长方形（或正方形），其面积等于底面周长乘以高。体积公式是底面积乘以高。

典型例题5：一个圆柱形无盖水桶，底面直径是4分米，高是5分米。

（1）做这个水桶至少需要用多少平方分米的铁皮？（接口处不计）

（2）这个水桶最多能装水多少升？（铁皮厚度不计）

思路点拨：第（1）问求的是无盖水桶的表面积，即一个底面积加上侧面积。先根据直径求出半径，再求底面积和侧面积。第（2）问求的是水桶的容积，也就是圆柱的体积，用底面积乘以高即可，注意单位换算，1立方分米=1升。

（二）圆锥的体积

圆锥的体积是同底等高圆柱体积的三分之一，这个关系非常重要。计算时一定要记得乘以1/3。

典型例题6：一个圆锥形沙堆，底面半径是3米，高是2米。如果每立方米沙重1.5吨，这堆沙一共重多少吨？

思路点拨：先根据圆锥体积公式V=(1/3)πr2h求出沙堆的体积，然后用体积乘以每立方米沙的重量，就可以得到总重量。这里π可以取3.14进行计算。

三、统计与概率

统计与概率部分，我们学习了扇形统计图，能够根据扇形统计图提供的信息解决一些简单的问题，并能对不同统计图的特点进行比较。

典型例题7：下图是某小学六年级学生参加兴趣小组情况的扇形统计图。已知参加“书法组”的有18人。

（1）六年级共有学生多少人？

（2）参加“绘画组”的比参加“器乐组”的多多少人？

（扇形统计图数据提示：书法组占9%，绘画组占30%，器乐组占25%，其他占36%）

思路点拨：扇形统计图的特点是能清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。第（1）问，已知书法组18人占总人数的9%，用除法可以求出总人数。第（2）问，先求出绘画组比器乐组多占总人数的百分比，再用总人数乘以这个百分比即可。

四、数学思考与综合应用

这部分内容往往会结合生活实际，考查同学们运用所学知识解决复杂问题的能力，包括一些逻辑推理和数学广角的内容。

典型例题8：学校组织六年级师生共120人去郊外春游，准备租用两种客车：大客车限载42人，每辆每天