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牧场之国

教学目标概览欣赏之美引导学生体会荷兰牧场风光的自然之美，感受田园牧歌的独特魅力把握技巧理解拟人、比喻等生动描写方法，领会作者如何通过语言描绘出生动画面积累迁移鼓励学生积累优美词句，学会模仿创造，提升自身表达能力深化主题

教学重难点欣赏动静结合的景色描写引导学生感受作者如何将静态与动态相结合，描绘出生机盎然的牧场风光揣摩生动语言运用分析比喻、拟人等修辞手法的运用，理解其表达效果引导学生模仿创造表达学会借鉴课文中的表达方式，创造性地描述自己身边的美景

课文背景与作者简介荷兰国情位于欧洲西北部，国土面积约41,543平方公里被称为低地之国，三分之一的国土低于海平面以风车、郁金香、奶酪和木鞋闻名于世牧场之国美称源于其发达的畜牧业和优美的田园风光创作背景

整体感知课文内容初读感受课文展现了荷兰田园牧歌式的宁静氛围，描绘了一幅自然和谐的风光画卷反复强调文中四次重复这就是真正的荷兰，构成全文主线，突显主题景物串联通过运河、牛群、骏马、鸭群等典型景物，勾勒出荷兰牧场的独特风貌

学习建议与方法诵读法带感情朗读课文，感受语言的节奏与韵律，体会荷兰牧场的美丽与宁静画线批注法画出重点句子，标记优美词句和修辞手法，在旁边记录自己的感受和理解想象画面法在阅读过程中，闭上眼睛想象课文描述的场景，将文字转化为脑海中的画面

课文结构梳理1结尾深化主题，再次强调这就是真正的荷兰，升华全文2中间段落详细描写荷兰牧场的动静美景，包括运河、牛群、骏马、鸭群等景物，动静结合，生动形象3开头点题牧场之国，引出荷兰的自然风光特色，设置阅读期待

带入情景：荷兰牧场初印象想象一下，当清晨的第一缕阳光穿透薄雾，照在荷兰广阔的绿色牧场上。远处，蜿蜒的运河静静流淌；近处，成群的奶牛悠闲地吃草；骏马在田野间飞驰；一群鸭子在水面上欢快地游弋……这幅静美的画卷，就是荷兰牧场的初印象。

静态描写赏析清晨，湿润的空气中弥漫着青草的芳香。绿色的草地一直延伸到天边，像一片无边无际的绿色海洋。蓝天下，小小的农舍点缀在绿色的草地上，远远望去，就像是大海中的小岛。静态描写特点：色彩鲜明：绿色的草地、蓝色的天空形成鲜明对比空间广阔：通过延伸到天边表现辽阔空间感比喻生动：将草地比作绿色海洋，农舍比作小岛通过静态描写，作者勾勒出一幅宁静、和谐、辽阔的田园风光画卷，展现了荷兰牧场的独特魅力。

动态描写赏析牛群吃草一群群黑白相间的奶牛，专注地吃着草，像是在思考着什么。拟人手法使牛群形象生动，表现出宁静祥和的氛围。骏马飞驰骏马在广阔的草地上飞驰，长长的鬃毛在风中飘扬。动态描写展现了骏马的矫健与活力，为静谧的牧场增添了一丝动感。鸭群游弋一群鸭子在水面上欢快地游弋，不时发出嘎嘎的叫声。声音与动作相结合，增强了场景的生动性和临场感。

拟人手法分析一群群黑白相间的奶牛，专注地吃着草，像是在思考着什么。拟人手法赏析：赋予奶牛思考的人类特质，使动物形象更加生动营造出牧场宁静和谐的氛围，表现出与自然和谐相处的意境激发读者想象力，引导读者思考动物与人类的关系流露出作者对牧场生活的喜爱和向往通过拟人手法，作者不仅描绘了牧场的表象，更赋予了景物生命力和情感，使读者感受到浓厚的生活气息与情感共鸣。

比喻手法分析色彩比喻绿色的草地一直延伸到天边，像一片无边无际的绿色海洋。将草地比作海洋，突出其辽阔无边的特点强调了绿色的视觉冲击力，展现生机勃勃的自然风光位置比喻蓝天下，小小的农舍点缀在绿色的草地上，远远望去，就像是大海中的小岛。农舍与草地的关系类比小岛与大海，形象生动突出了农舍在广阔草地中的点缀作用，画面感强动作比喻骏马在广阔的草地上飞驰，像是自由的风。将骏马的奔跑比作风的自由，表现速度与畅快突出了荷兰牧场的开阔与自由，传递积极情感比喻手法的运用使文章语言生动形象，画面感强，帮助读者更加直观地感受荷兰牧场的独特魅力。

文中四次这就是真正的荷兰解读1第一次出现在描写运河和草地后，强调荷兰的自然地理特征情感基调：初步认识2第二次出现在描写牛群后，突出荷兰发达的畜牧业情感基调：进一步了解3第三次出现在描写骏马后，展现荷兰的活力与自由情感基调：深入感受4第四次出现在文章结尾，总结荷兰牧场的整体印象情感基调：情感升华讨论：你认为这就是真正的荷兰这句话表达了作者怎样的情感？为什么要在文中反复强调？

重点句品读及体会表达技巧指导朗读技巧注意语气的轻重缓急，表现句子的节奏感把握情感变化，传达对荷兰牧场的赞美之情在描写词语处放慢速度，感受画面感在这就是真正的荷兰处加重语气，突出主题批注要点标记优美词句，如弥漫着青草的芳香圈出修辞手法，如比喻、拟人等记录自己的感受和理解尝试提炼作者的表达技巧

语言积累与运用1推荐背诵的优美段落清晨，湿润的空气中弥漫着青草的芳香。绿色的草地一直延伸到天边，像一片无边无际的绿色海洋。蓝天下，小小的农舍点缀在绿色的草地上，