数学教学设计与研究：解决问题策略练习.pdfVIP

射阳县盘湾小学教学设计与研究

科目:数学册数：5

课题解决问题的策略练习（二）第4

1、使学生进一步掌握解决问题从条件想起的策略，能理解线段图表示的数量关系，能

从条件想起分析两步计算实际问题，解决稍复杂一些的两步计算实际问题。2、使学生

教

学

进一步感受从条件想起求问题结果的分析推理过程，培养根据条件分析、推理的思维能

目

标

力，发展几何直观和形象思维，积累解决实际问题的经验。3、使学生进一步感受实际

生活里的数学问题，体会数学方法、策略的价值；培养分析、推理和的意识。

重教学重点：从条件想起分析问题的方法。。

难

点教学难点：运用策略解决实际生活里的数学问题。

教具、学小黑板、教学光盘

具准备