13.2 熔化与凝固 课件（共48页） 2025-2026学年物理沪科版（2024）九年级全一册.pptxVIP

第十三章温度与物态变化;2.通过实验探究，了解发生物态变化的条件。;炽热的铁水;滴水成冰;像冰化为水那样，物质从固态变为液态的过程称为熔化。;（1）冰在什么情况下由固体变成液体？

（2）冰的熔化过程中与其他固体（如石蜡）在熔化过程中的温度变化相同吗？;阅读课本P8“做中学”部分，并分小组交流讨论下列问题：;设计实验与制定计划：;实验方案

（1）将碎冰（石蜡）和温度计放入试管，按照课本组装实验器材，用水浴法给碎冰加热。

（2）记录整个过程中温度随时间的变化，每隔1分钟记录一次。

（3）将数据填入表中，并在坐标纸上描出个点。;时间t/min;AB段：冰吸热，温度升高，状态是固态。;;演示实验：探究固体熔化时温度的变化规律;自然界中有些固体，在熔化过程中尽管外界不断加热，其温度仍保持不变。这类固体有确定的熔化温度，称为晶体。;晶体有确定的熔点。

例如：金属、钻石、冰、食盐、石墨、海波等是晶体。;非晶体没有确定的熔点。

例如：石蜡、玻璃、塑料、橡胶、松香、沥青、蜂蜡等是非晶体。;几种晶体的熔点/℃;晶体的熔点也会由于外界压强的变化或杂质的存在等原因而变化。例如，往装有冰块的烧杯中放些盐并搅拌，这时烧杯中冰的熔点会低于0?℃。再如，下雪天，人们为了出行方便，常常向积雪的公路上撒盐，因为盐能尽快地融雪，而盐水在-20?℃以下才结冰。

尽管盐融雪使交通畅通了，但却会腐蚀车辆、道路，污染地下水，破坏植被，甚至危害人体等，因此，

应慎用盐融雪的方法。;晶体熔化时的

分子运动模型;熔化吸热在具体实际生活中有什么应用？;;1.下列变化过程中不属于物态变化是（B）;2.下列实例中属于熔化的是（A）;3.下列各组固体中全为晶体的一组是（A）;4.关于晶体和非晶体，下列说法正确的是（B）;5.甲、乙两种物质的温度随加热时间变化的图像如图所示，

下列说法正确的是（C）;第十三章温度与物态变化;2.通过实验探究，感知发生物态变化的条件。;冰，水为之，而寒于水;熔化吸热;“寒冬腊月，滴水成冰。”;通常情况下，冰的熔点是0℃，当环境温度高于0℃时，冰变成水，当环境温度低于0℃时，水变成冰。凝固是熔化的相反过程。;时间(m);石蜡的凝固图像;温度(℃);温度(℃);◆凝固是熔化的相反过程。

◆物质凝固时都要放热。

◆晶体形成有确定的温度，这个温度叫凝固点。

◆同一种晶体的熔点和凝固点是相同的。非晶体既没有熔点，也没有凝固点。;晶体熔化和液体凝固成晶体的条件;晶体和非晶体在熔化、凝固时的比较;把塑料颗粒做成塑料盆;【思考】冬季贮菜，人们常在地窖里放几桶水，以防止地窖的菜被冻坏。你知道这是为什么吗？;定义;1.早在公元前21世纪左右，我国劳动人民就掌握了青铜器铸造技术。

如图所示，工匠将铜料加热化为铜液注入模具，铜液在模具中冷却

成型，青铜器铸造初步完成。这一过程中，发生的物态变化是();2.国家级非物质文化遗产“打铁花”是流传在豫晋地区的民间传统烟火，

如图所示。“打铁花”是在高温下将生铁化成铁水，然后用力将铁水泼洒

出去，铁水最后形成铁屑。在“打铁花”的过程中，下列分析正确的是

();3.寒冷的冬季，在室外用湿手触摸金属管，手指皮肤会被“粘”在金属

管上，下列能表示这种物态变化温度与时间关系图像的是();4.在标准大气压下，海波的熔点是48℃，则在标准

大气压下48℃的海波是();?;6.如图所示为锡熔化和凝固的图像，根据图像可知。