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江苏省南京市玄武区2026届生物高一第一学期期末学业质量监测模拟试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下图1、2为光学显微镜物镜，3、4为目镜。欲获得最小放大倍数的观察效果，其正确的组合是

A．1、4 B．2、4 C．2、3 D．1、3

2．下列有关酶的叙述，正确的是

A．高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性

B．酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质

C．细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶

D．酶能供给反应物能量

3．图是细胞核的结构模式图，下列关于细胞核各结构及功能的叙述中，正确的是（）

A．①属于生物膜系统，由4层磷脂双分子层构成

B．②能被碱性染料染色，它与染色体属于不同物质

C．③是细胞核功能的控制中心，所有细胞中核糖体的形成都与③相关

D．代谢旺盛的细胞中④较多，一些大分子物质可通过④进出细胞核

4．下图表示不同CO2浓度下，某植物吸收和释放CO2的量随光照强度变化的曲线，有关说法正确的是

A．在a点，光合作用制造的有机物量大于呼吸作用分解的有机物量

B．当光照强度为n时，c点暗反应阶段产生的三碳化合物量小于d点

C．b点限制光合作用的主要因素是二氧化碳浓度

D．据图可知，光合作用强度受光照强度和CO2浓度的共同影响

5．为了探究酶在细胞代谢中的作用，某小组同学以3％过氧化氢溶液为反应底物进行实验，实验结果如下表所示。下列关于实验的相关叙述错误的是：

方法

观察结果

1

常温下自然分解

氧气气泡少而小

2

常温下加入Fe3＋

氧气气泡稍多而小

3

常温下加入新鲜肝脏研磨液

氧气气泡极多而大

4

加入煮沸后冷却的新鲜肝脏研磨液

氧气气泡少而小

A．1、2、3组实验能说明酶和Fe3＋都能催化过氧化氢分解

B．3.4组实验能说明高温使酶丧失活性

C．本实验的因变量是释放氧气气泡的多少和大小

D．本实验的目的只是证明酶具有催化作用

6．组成淀粉、纤维素、糖原的基本单位都是

A．麦芽糖B．果糖C．葡萄糖D．核糖

7．关于细胞核的叙述正确的是（）

A．进行能量转换的细胞器B．是合成蛋白质的主要场所

C．控制生物的遗传和代D．用健那绿染色成绿色

8．（10分）美国科学家鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2中的氧，证明了光合作用（）

A．制造了有机物 B．利用了根系吸收的水分

C．释放的氧气来自H2O D．释放的氧气来自CO2

二、非选择题

9．（10分）图1是某植物叶肉细胞的结构示意图，图2表示该植物在不同光强度下光合作用速率(用C02吸收速率表示)的变化。请据图回答：

图1细胞内具有双层膜结构的细胞器有(填图中序号)。将图l细胞浸润在(填“大于”或“小于”或“等于”)细胞液浓度的溶液中，该细胞将会出现质壁分离现象。图2中，影响曲线AB段光合作用速率的环境因素主要是，而可能限制曲线BC段光合作用速率的两种环境因素主要是。如果植物白天始终处于图2中A点状态，则在较长时间内该植物(填“能”或“不能”)正常生长，原因是。

10．（14分）下图表示人小肠上皮细胞亚显微结构示意图，回答下列问题（括号中填数字，横线上填文字）。

膜蛋白A、B、C、D的功能各不相同，这主要是由它们的结构差异造成的，导致其结构差异的直接原因是：_____。在小肠上皮细胞中除细胞核外，还含有DNA的细胞器是图中的[]___。图中细胞器在原核细胞中也存在的是[]_________。细胞膜表面还存在水解双糖的膜蛋白D，说明膜蛋白有_____________功能。在制备细胞膜时，选用哺乳动物成熟的红细胞作为实验材料的原因是__________________。若用某种药物处理此细胞，发现细胞吸收钠离子数量明显减少，但对其它离子吸收没有影响，说明化学药品影响的是图中的_____。

11．（14分）将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞分别浸于等量蒸馏水、0.3mol/L蔗糖溶液和0.5mol/LKNO3溶液中，观察原生质体的体积随时间的变化，结果如甲图所示：

回答下列问题：图甲曲线1,2,3中，表示在0.5mol/LKNO3溶液中原生质体体积变化的是曲线___